لاتغلق هذه الصفحة .. الاختبار في وضع الحماية .. ولا يمكن تغيير الاجابات .. تتم الان محاولة الاتصال بالموقع لحفظ وتصحيح الاجابات
محاولة الاتصال رقم:
في حال استمر ظهور هذه الرسالة لفترة طويلة تأكد من ان جهازك متصل بالانترنت
الاختبار مراقب الكترونيا
الانتقال الى صفحة اخرى او برنامج اخر يعتبر محاولة للغش وقد يتم انهاء اختبارك
موافــق
تنبيه هــام
عند الانتقال للسؤال التالي لن تتمكن من الرجوع لهذا السؤال ثانية
الغاء الامر
الانتقال الى السؤال التالي
امتحان مساعدين
إظهار بيانات الطالب
×
بيانات الطالب
الاسم: ***
الرقم: ***
الشعبة: ***
إظهار التعليمات
×
تعليمات وتوجيهات
Ammar khamiseh
تغيير اتجاه الصفحة
×
تغيير اتجاه الصفحة
عربي - لليمين
انجليزي - لليسار
رقم السؤال: 1
درجة السؤال: 2
ظاهرة الفشل
ظاهرة التبخر
ظاهرة التخفي
لا شيء مما ذكر
رقم السؤال: 2
درجة السؤال: 2
التهيئة
المراجعة الذاتية
التخطيط
التطوير
رقم السؤال: 3
درجة السؤال: 2
صح
خطأ
رقم السؤال: 4
درجة السؤال: 2
فردي
زوجي
رقم السؤال: 5
درجة السؤال: 2
10
12
18
20
رقم السؤال: 6
درجة السؤال: 2
قيمة الأساس والمستهدف
المؤشر الكمي والنوعي
الأنشطة والإجراءات
أدوات ومصادر البيانات
رقم السؤال: 7
درجة السؤال: 2
متساهل
موقفي
متسلط
ديموقراطي
رقم السؤال: 8
درجة السؤال: 2
صح
خطأ
رقم السؤال: 9
درجة السؤال: 2
دعم سياسي
دعم مؤسسي
تمويل
دعم اجتماعي
رقم السؤال: 10
درجة السؤال: 2
صح
خطأ
رقم السؤال: 11
درجة السؤال: 2
صراع/تكوين /أداء /تفكك
تطبيع /أداء /تكوين /صراع /تفكك
تكوين /صراع/تطبيع/أداء /تفكك
اداء/تكوين /تطبيع /صراع /تفكك
رقم السؤال: 12
درجة السؤال: 2
مدير المدرسة
الأمين العام
الوزير
مدير التربية والتعليم
رقم السؤال: 13
درجة السؤال: 2
1990
1991
1993
1994
رقم السؤال: 14
درجة السؤال: 2
التقييم كمتعلم
تقييم المعلم
تقييم التعلم
لا شيء مما ذكر
رقم السؤال: 15
درجة السؤال: 2
محددة
يمكن قياسها
سهلة
واقعية
رقم السؤال: 16
درجة السؤال: 2
10٪
15٪
20٪
25٪
رقم السؤال: 17
درجة السؤال: 2
نتاىج طويلة المدى
نتائج نهائية
نتائج مباشرة
نتائج متوسطة
رقم السؤال: 18
درجة السؤال: 2
التعليمات
القوانين
التشريعات
الدستور
رقم السؤال: 19
درجة السؤال: 2
فوضوية
متساهلة
عاطفية
ملهمة
رقم السؤال: 20
درجة السؤال: 2
100 دينار
200 دينار
150 دينار
250 دينار
رقم السؤال: 21
درجة السؤال: 2
كيف يبدو النجاح
ما الهدف الذي نسعى إليه
متى يتحقق النجاح
أبسط طرق النجاح
رقم السؤال: 22
درجة السؤال: 2
التعلم من أجل أن تفعل
التعلم من أجل أن تعرف
التعلم من أجل العيش المشترك
جميع ما ذكر صحيح
رقم السؤال: 23
درجة السؤال: 2
مرونة
شاملة
واقعية
داعمة
رقم السؤال: 24
درجة السؤال: 2
صح
خطأ
رقم السؤال: 25
درجة السؤال: 2
بصري
ادائي كتابي
ادائي قرائي
سمعي
رقم السؤال: 26
درجة السؤال: 2
بالسهولة
بالثبات
بالصدق
بالجودة
رقم السؤال: 27
درجة السؤال: 2
صح
خطأ
رقم السؤال: 28
درجة السؤال: 2
اختيار البديل الأمثل
البحث عن بدائل
قييم البدائل
تطبيق البديل الأمثل
رقم السؤال: 29
درجة السؤال: 2
مهمة وعاجلة
مهمة وغير عاجلة
غير مهمة وعاجلة
غير مهمة وغير عاجلة
رقم السؤال: 30
درجة السؤال: 2
كمي
نوعي
رقم السؤال: 31
درجة السؤال: 2
تحديد نقاط الضعف
تحديد نقاط القوة
تحديد نقاط القوة والضعف
تحديد الأساس والمستهدف
رقم السؤال: 32
درجة السؤال: 2
أسس النجاح والرسوب
الخطة التطويرية
التخصص والمؤهل العلمي
عدد الغرف الصفية
ارقام الاسئلة التي لم تجب عليها:
هل انت متأكد انك تريد انهاء الاختبار وإرسال اجاباتك؟
جميع الحقوق محفوظة
©
arab-exams.com
2014-2023
اخفاء هذا التنبيه