intel
  إظهار بيانات الطالب   إظهار التعليمات   تغيير اتجاه الصفحة

رقم السؤال: 1           درجة السؤال: 2
 Swiki
 freemind
 facebook
 survey monkey
رقم السؤال: 2           درجة السؤال: 2
 المناهج المحوسبة
 البرمجيات الجاهزة
 أنظمة التعلم
 التعلم المفتوح
رقم السؤال: 3           درجة السؤال: 2
 يهتم بعناصر البرامج التعليمية
 مخطط لها ومصممه على منحى النظم
 توفر بيئة تعلم تفاعلية قائمة على جهود المتعلم
 يهتم بالجانب النفسي للمتعلم
رقم السؤال: 4           درجة السؤال: 2
 photostory
 freemind
 skeype
 facebook
رقم السؤال: 5           درجة السؤال: 2
 صح
 خطأ
رقم السؤال: 6           درجة السؤال: 2
 القياس
 التصنيف
 ضبط المتغيرات
 التنبؤ
رقم السؤال: 7           درجة السؤال: 2
 ملفي التعليمي
 ملفي التعاوني
 أدواتي
 ملفي التعلمي
رقم السؤال: 8           درجة السؤال: 2
 10
 16
 12
 15
رقم السؤال: 9           درجة السؤال: 2
 المحك
 القدرة
 النمو
 الجماعة
رقم السؤال: 10           درجة السؤال: 2
 صح
 خطأ
رقم السؤال: 11           درجة السؤال: 2
 التعلم المبني على المشروع
 التعلم بالاكتشاف
 التعلم التعاوني
 التعلم بحل المشكلات
رقم السؤال: 12           درجة السؤال: 2
 صح
 خطأ
رقم السؤال: 13           درجة السؤال: 2
 قراءة المحتوى التعليمي
 مساعدة الطالب بالاختبارات
 حل الواجبات المنزلية
 إتقان مهارات القرن الحادي والعشرين
رقم السؤال: 14           درجة السؤال: 2
 المتعلمون
 المعلمون
 رؤساء المجموعات
 منسقو المجموعات
رقم السؤال: 15           درجة السؤال: 2
 الاستقصاء
 الشمولية
 النظم
 التجدد والابتكار
رقم السؤال: 16           درجة السؤال: 2
 الاستنتاج
 الفرضيات
 الاستقراء
 الاستدلال
رقم السؤال: 17           درجة السؤال: 2
 التعاوني
 المبني على المشروع
 الاكتشاف
 التعلم بحل المشكلات
رقم السؤال: 18           درجة السؤال: 2
 الإنسان يبني المعرفة
 المعرفة تأتي مع الخبرة
 المعرفة أمر مؤقت
 جميع ما ذكر صحيح
رقم السؤال: 19           درجة السؤال: 2
 صح
 خطأ
رقم السؤال: 20           درجة السؤال: 2
 صح
 خطأ
رقم السؤال: 21           درجة السؤال: 2
 الحوار والمناقشة
 الفهم والمعرفة
 الاستقصاء
 حل المشكلات
رقم السؤال: 22           درجة السؤال: 2
 يكون لديهم فرصة اكبر لاتخاذ قرارات
 يصلوا بسرعة الى مصدر التعلم
 يتمتعوا باستقلالية تامة
 يتخلصوا من تطفل الزملاء الكسالى
رقم السؤال: 23           درجة السؤال: 2
 تنشيط الذاكرة واستدعاء المعلومات وتحليلها
 تحفيز قدرات الطلبة على اكتساب مفاهيم جديدة
 يمحو شخصية الطالب بطيء التحصيل
 تخفيض نسبة المهدور من الوقت
رقم السؤال: 24           درجة السؤال: 2
 التعلم التعاوني
 التعلم المبني على المشروع
 التعلم بالاكتشاف
 التعلم بحل المشكلات
رقم السؤال: 25           درجة السؤال: 2
  يحدد المعلم ما ينبغي إنتاجه
 إن يحدد رؤساء المجموعات العمل ...
 ان يقرر كل طالب بمفرده ما ينتج
 أن يحدد عدد المتعلمون أنواع النتاجات ....
رقم السؤال: 26           درجة السؤال: 2
 من العام للخاص
 من الخاص للعام
 نتيجة لا تصل لقانون
 لا شيء مما ذكر
رقم السؤال: 27           درجة السؤال: 2
 من العام للخاص
 من الخاص للعام
 نتيجة لا تصل لقانون
 لا شيء مما ذكر
رقم السؤال: 28           درجة السؤال: 2
 نتيجة لا تصل إلى قانون
 يقوم على الواقع والتجريب
 يتم من الخاص للعام
 يتم من العام للخاص
رقم السؤال: 29           درجة السؤال: 2
 المشروع
 العمل التعاوني
 السؤال والجواب
 تبادل الأدوار
رقم السؤال: 30           درجة السؤال: 2
 4
 5
 6
 7
رقم السؤال: 31           درجة السؤال: 2
 التكويني
 القبلي
 التشخيصي
 الختامي
رقم السؤال: 32           درجة السؤال: 2
  يتطلب من المعلمين دمج مسارات التعلم مع خطط دروسهم ثم التقييم الذاتي لطرائق التدريس المستخدمة
  يشجع التعاون بين المعلمين والطلاب والمؤسسات التعليمية
 كل ما ذكر صحيح
رقم السؤال: 33           درجة السؤال: 2
  الحاسوب وسيلة اتصالات
 الحاسوب مساعد في التدريس
 الحاسوب في إدارة التدريس
 الحاسوب وسيله أساسيه في التدريس
رقم السؤال: 34           درجة السؤال: 2
 صح
 خطأ
رقم السؤال: 35           درجة السؤال: 2
 الأنشطة المتزامنة
 الأنشطة غير المتزامنة
 الفيديو التفاعلي
 الأنشطة غير المنهجية
رقم السؤال: 36           درجة السؤال: 2
 صح
 خطأ
رقم السؤال: 37           درجة السؤال: 2
 التعلم بالاكتشاف
 التعلم القائم على المشروعات
 التعلم التعاوني
 التعلم بحل المشكلات
رقم السؤال: 38           درجة السؤال: 2
 صح
 خطأ
رقم السؤال: 39           درجة السؤال: 2
 تقييم المسارات التعليمية المحملة على المنصة
 إنشاء مجتمعات تعلم تعاونية عبر الشبكة
 تقييم المدربين المحوريين على البرنامج
 الحصول على تغذية راجعة من مستخدمي المنصة
رقم السؤال: 40           درجة السؤال: 2
 النظرية السلوكية
 النظرية الإجرائية
 النظرية البنائية
 النظرية المعرفية
رقم السؤال: 41           درجة السؤال: 2
 صح
 خطأ
رقم السؤال: 42           درجة السؤال: 2
 الحكومة الالكترونية
 المراسلات الالكترونية
 الثقة الإلكترونية
 التجارة الالكترونية
رقم السؤال: 43           درجة السؤال: 2
 المرحلة الدراسية
 استراتيجيات التدريس
 طرق التدريس
 جميع ما ذكر صحيح
رقم السؤال: 44           درجة السؤال: 2
 أدواتي
 ملفى التعلمي
 ملفي التعاوني
 ملفي التعليمي
رقم السؤال: 45           درجة السؤال: 2
 صح
 خطأ
رقم السؤال: 46           درجة السؤال: 2
 صح
 خطأ
رقم السؤال: 47           درجة السؤال: 2
 اتخاذ القرار
 الفقد والتداخل
 التقييم والمعالجة
 إعداد مهمات التعلم
رقم السؤال: 48           درجة السؤال: 2
 تشجيع التأمل والمعرفة
 اختبار مستوى معرفة وفهم الطال
 زيادة وعي الطالب بالبيئة
 تشجيع التفكير الناقد وحل المشكلات
رقم السؤال: 49           درجة السؤال: 2
 نتيجته لا تصل إلى قانون
 يقوم على الوقائع والتجريب
 يتم من الخاص إلى العام
 يتم من العام إلى الخاص
رقم السؤال: 50           درجة السؤال: 2
 تحمل المسؤولية والتكيف
 مهارات التواصل
 التوجيه الذاتي
 المسؤولية الفردية


   



ارقام الاسئلة التي لم تجب عليها:


هل انت متأكد انك تريد انهاء الاختبار وإرسال اجاباتك؟

  
جميع الحقوق محفوظة © arab-exams.com
  2014-2023