intel
  إظهار بيانات الطالب   إظهار التعليمات   تغيير اتجاه الصفحة

رقم السؤال: 1           درجة السؤال: 2
ماذا تسمي خطوة عملية توضيح محكات النجاح وأنماط السلوك في التعليم التعاوني 
 اتخاذ القرار
 الفقد والتداخل
 التقييم والمعالجة
 إعداد مهمات التعلم
رقم السؤال: 2           درجة السؤال: 2
مفاهيم المعرفة وفقاً للنظرية البنائية هي 
 الإنسان يبني المعرفة
 المعرفة تأتي مع الخبرة
 المعرفة أمر مؤقت
 جميع ما ذكر صحيح
رقم السؤال: 3           درجة السؤال: 2
يقول كل من برانسفور وديبران كويكتنج أن انخراط الطالب في أنشطة حل المشكلات هادفة يعمل على 
 تنشيط الذاكرة واستدعاء المعلومات وتحليلها
 تحفيز قدرات الطلبة على اكتساب مفاهيم جديدة
 يمحو شخصية الطالب بطيء التحصيل
 تخفيض نسبة المهدور من الوقت
رقم السؤال: 4           درجة السؤال: 2
أي المعلومات التالية تدل على مفهوم الاستنباط واستخلاص الأفكار في موضوع ما
 نتيجة لا تصل إلى قانون
 يقوم على الواقع والتجريب
 يتم من الخاص للعام
 يتم من العام للخاص
رقم السؤال: 5           درجة السؤال: 2
عدد أنماط العمليات العقلية عند كوستا وكاليك 
 10
 16
 12
 15
رقم السؤال: 6           درجة السؤال: 2
الاستقراء 
 من العام للخاص
 من الخاص للعام
 نتيجة لا تصل لقانون
 لا شيء مما ذكر
رقم السؤال: 7           درجة السؤال: 2
ماذا ينتج التعلم المبني على المشروع للطلاب 
 يكون لديهم فرصة اكبر لاتخاذ قرارات
 يصلوا بسرعة الى مصدر التعلم
 يتمتعوا باستقلالية تامة
 يتخلصوا من تطفل الزملاء الكسالى
رقم السؤال: 8           درجة السؤال: 2
إن التعلم بالاكتشاف لا يتطلب وجود مشروع تعمل في إطاره 
 صح
 خطأ
رقم السؤال: 9           درجة السؤال: 2
يمكن لمستخدم موقع إنتل للتعليم البرنامج المتقدم للتعلم التعاوني عبر الشبكة تخزين الوثائق الخاصة به على هذا الموقع ولا يتمكن المستخدمون الآخرون من الاطلاع على هذه الوثائق 
 صح
 خطأ
رقم السؤال: 10           درجة السؤال: 2
من الأمثلة على إستراتيجية الاستقصاء 
 المشروع
 العمل التعاوني
 السؤال والجواب
 تبادل الأدوار
رقم السؤال: 11           درجة السؤال: 2
البرمجيات التي تؤتمت إدارة نشاطات التعلم والتعليم من حيث المساقات والتفاعل والتدريبات والتمارين ... الخ وتعتبر احد أهم حلول التعلم الإلكتروني في الجامعات هي
 المناهج المحوسبة
 البرمجيات الجاهزة
 أنظمة التعلم
 التعلم المفتوح
رقم السؤال: 12           درجة السؤال: 2
إن ما ينتج عن التعامل السليم للعناصر الالكترونية المختلفة من تجارة الكترونية وتعلم الكتروني ومراسلات الكترونية وحكومة الكترونية ...... ضمن ضوابط أخلاقية نافذة وعالمية وتجارب ايجابية وفوائد ظاهرة تؤثر على المتعامل من خلال تحقيق أهدافه وطموحاته وبأقل كلفة وجيد للوقت هو
 الحكومة الالكترونية
 المراسلات الالكترونية
 الثقة الإلكترونية
 التجارة الالكترونية
رقم السؤال: 13           درجة السؤال: 2
أي المعلومات التالية تدل على مفهوم الاستنباط واستخلاص الأفكار في موضوع ما 
 نتيجته لا تصل إلى قانون
 يقوم على الوقائع والتجريب
 يتم من الخاص إلى العام
 يتم من العام إلى الخاص
رقم السؤال: 14           درجة السؤال: 2
) التنظيم الذاتي من أنماط العمليات العقلية التي يطورها الموظفين والتي تمكنهم من التعلم بمفردهم
 صح
 خطأ
رقم السؤال: 15           درجة السؤال: 2
برمجية مبسطة لإنتاج نماذج لاستطلاعات الرأي واستبانات من مجموعة أسئلة متنوعة باللغتين وتؤدي إلى إمكانية تحليل النتائج 
 Swiki
 freemind
 facebook
 survey monkey
رقم السؤال: 16           درجة السؤال: 2

س8) برنامج إنتل المتقدم عبر الشبكة يوظف التعليم المتمازج و ...

 يستخدم منصة تدريب كبيئة تعلم افتراضية توفر مساحة عمل لتبادل الأفكار والخبرات التعليمية.

  يتطلب من المعلمين دمج مسارات التعلم مع خطط دروسهم ثم التقييم الذاتي لطرائق التدريس المستخدمة
  يشجع التعاون بين المعلمين والطلاب والمؤسسات التعليمية
 كل ما ذكر صحيح
رقم السؤال: 17           درجة السؤال: 2
عند إعداد أدوات التقييم يجب أن تركز على تحسن تعلم الطالب نتيجة تكامله مع التكنولوجيا بشكل فعال 
 صح
 خطأ
رقم السؤال: 18           درجة السؤال: 2
النموذج الذي يقوم على فكرة أن التعليم الناجح هو التعليم المبني على خمسة أبعاد للتفكير هو نموذج مارزانو
 صح
 خطأ
رقم السؤال: 19           درجة السؤال: 2
الاستنباط 
 من العام للخاص
 من الخاص للعام
 نتيجة لا تصل لقانون
 لا شيء مما ذكر
رقم السؤال: 20           درجة السؤال: 2
يمكنني الوصول إلى مسارات التعلم والعمل عليها دون إضافتها إلى مسارات التعلم الخاصة بي 
 صح
 خطأ
رقم السؤال: 21           درجة السؤال: 2
يدل الرمز CAI على أن الحاسوب وسيلة في التعليم 
  الحاسوب وسيلة اتصالات
 الحاسوب مساعد في التدريس
 الحاسوب في إدارة التدريس
 الحاسوب وسيله أساسيه في التدريس
رقم السؤال: 22           درجة السؤال: 2
تهدف استبانه تقييم برنامج ® إنتل للتعليم البرنامج المتقدم للتعلم التعاوني عبر الشبكة إلى 
 تقييم المسارات التعليمية المحملة على المنصة
 إنشاء مجتمعات تعلم تعاونية عبر الشبكة
 تقييم المدربين المحوريين على البرنامج
 الحصول على تغذية راجعة من مستخدمي المنصة
رقم السؤال: 23           درجة السؤال: 2
تستخدم أداة تقديم الدليل لبناء حجج منطقية أو مناقشة الاختلافات وتسهيل المناقشات في الموقف التعليمي 
 صح
 خطأ
رقم السؤال: 24           درجة السؤال: 2
ما الطريقة التي تقوم على توكيد المفاهيم المعرفية وتنميتها والتدريب عليها واستخدامها في مواقف حياتيه جديدة 
 الاستنتاج
 الفرضيات
 الاستقراء
 الاستدلال
رقم السؤال: 25           درجة السؤال: 2
نظرية تقوم على كيف يتعلم الناس فالناس يبنون فهمهم ومعرفتهم بالعالم من خلال الخبرات والانعكاسات الذاتية هي 
 النظرية السلوكية
 النظرية الإجرائية
 النظرية البنائية
 النظرية المعرفية
رقم السؤال: 26           درجة السؤال: 2
التعلم الذي يعتبر وسيلة تتعلق مناسبة للتعلم وإستراتيجية تعليمية تستخدم لإشراك الطلاب في مهام حقيقية تتعلق بالعالم الحقيقي 
 التعلم المبني على المشروع
 التعلم بالاكتشاف
 التعلم التعاوني
 التعلم بحل المشكلات
رقم السؤال: 27           درجة السؤال: 2
تتوفر مجموعة من البرمجيات وأدوات الشبكة التي تساعدك على تطوير موادّ دراسية ومفاهيم جديدة على الرابط في
 أدواتي
 ملفى التعلمي
 ملفي التعاوني
 ملفي التعليمي
رقم السؤال: 28           درجة السؤال: 2
يتضمن مصدر تصميم المشاريع الفعالة مجموعة من خطط الوحدات النموذجية التي تعمل على دمج التكنولوجيا في المشاريع الدراسية 
 صح
 خطأ
رقم السؤال: 29           درجة السؤال: 2
واحدة من الآتية ليست من خصائص التعلم الالكتروني 
 يهتم بعناصر البرامج التعليمية
 مخطط لها ومصممه على منحى النظم
 توفر بيئة تعلم تفاعلية قائمة على جهود المتعلم
 يهتم بالجانب النفسي للمتعلم
رقم السؤال: 30           درجة السؤال: 2
احد المناهج البنائية للتعلم فيه ، يعمل الطالب على مشروع غير محدد النهاية ، ويتركز التعلم حول الطالب بمساعدة المعلم ، ويعمل الطلاب في مجموعات متعاونة لفترة طويلة من الوقت ويبحثون عن مصادر للمعلومات قد تحتوي على حلول للمشكلات ، ولكنها لا تركز عليها وهلي الرغم من أنها استكشافية ولا تشتمل على المهارات الاستكشافية هو 
 التعلم بالاكتشاف
 التعلم القائم على المشروعات
 التعلم التعاوني
 التعلم بحل المشكلات
رقم السؤال: 31           درجة السؤال: 2
من أهم الأطر المرجعية في تفسير تقدم الأداء للمتعلم 
 المحك
 القدرة
 النمو
 الجماعة
رقم السؤال: 32           درجة السؤال: 2
ما غرضك من توجيه السؤال التالي لطلابك : كيف قد تكون حياتك بدون وجود النفط
 تشجيع التأمل والمعرفة
 اختبار مستوى معرفة وفهم الطال
 زيادة وعي الطالب بالبيئة
 تشجيع التفكير الناقد وحل المشكلات
رقم السؤال: 33           درجة السؤال: 2
عدد خطوات المسار التعليمي الأردني 
 4
 5
 6
 7
رقم السؤال: 34           درجة السؤال: 2
ما التقويم الذي يستخدم بهدف تزويد المعلم والمتعلم بالتغذية الراجعة لتحسين التعليم والتعلم ومعرفة مدى تقدم التلاميذ 
 التكويني
 القبلي
 التشخيصي
 الختامي
رقم السؤال: 35           درجة السؤال: 2
إن درجه نجاح التعلم والتعليم مرتبط بالزمن 
 صح
 خطأ
رقم السؤال: 36           درجة السؤال: 2
مايجب مراعاته عند تصميم خطة التعلم المبني على المشروع
  يحدد المعلم ما ينبغي إنتاجه
 إن يحدد رؤساء المجموعات العمل ...
 ان يقرر كل طالب بمفرده ما ينتج
 أن يحدد عدد المتعلمون أنواع النتاجات ....
رقم السؤال: 37           درجة السؤال: 2
يمكنني الدخول إلى مسارات التعلم من خلال 
 المرحلة الدراسية
 استراتيجيات التدريس
 طرق التدريس
 جميع ما ذكر صحيح
رقم السؤال: 38           درجة السؤال: 2
واحده من العمليات التي ليست من عمليات العلم البسيط 
 القياس
 التصنيف
 ضبط المتغيرات
 التنبؤ
رقم السؤال: 39           درجة السؤال: 2
النظرية السلوكية تقوم على كيف يتعلم الناس فالناس يبنون فهمهم ومعرفتهم بالعالم من خلال الخبرات والانعكاسات الذاتية هي
 صح
 خطأ
رقم السؤال: 40           درجة السؤال: 2
من المسئول عن تحديد النتاجات عند تصميم خطة التعلم المبني على المشروع 
 المتعلمون
 المعلمون
 رؤساء المجموعات
 منسقو المجموعات
رقم السؤال: 41           درجة السؤال: 2
يستطيع المعلم أن يخفي قيمة معامل الارتباط عندما تقارن فروق الطلاب قوائمهم مع الفروق الأخرى في أداة التدرج المرئي 
 صح
 خطأ
رقم السؤال: 42           درجة السؤال: 2
أهم ما تقدمه التكنولوجيا لكي تساعد الطلاب لتحقيق أهدافهم التعليمية
 قراءة المحتوى التعليمي
 مساعدة الطالب بالاختبارات
 حل الواجبات المنزلية
 إتقان مهارات القرن الحادي والعشرين
رقم السؤال: 43           درجة السؤال: 2
التعلم الذي يبدأ بجمع المعلومات والبيانات ، خلال تلك العملية يقوم الطلاب ببناء فهمهم انطلاقا من الحاجة للمعرفة هو
 التعلم التعاوني
 التعلم المبني على المشروع
 التعلم بالاكتشاف
 التعلم بحل المشكلات
رقم السؤال: 44           درجة السؤال: 2
التعلم الذي يبدأ بجمع البيانات والمعلومات والبيانات خلال العملية يقوم الطلاب ببناء فهمهم انطلاقاً من الحاجة للمعرفة 
 التعاوني
 المبني على المشروع
 الاكتشاف
 التعلم بحل المشكلات
رقم السؤال: 45           درجة السؤال: 2
واحدة من التالية ليست من استراتيجيات التدريس
 الحوار والمناقشة
 الفهم والمعرفة
 الاستقصاء
 حل المشكلات
رقم السؤال: 46           درجة السؤال: 2
الأنشطة التي تتم في نفس الوقت يتفاعل فيها المدربون والمتدربون آنياً رغم تواجدهم في أماكن مختلفة ومن أمثلة هذه الأنشطة تبادل الملفات وملفات الرسومات والفيديو
 الأنشطة المتزامنة
 الأنشطة غير المتزامنة
 الفيديو التفاعلي
 الأنشطة غير المنهجية
رقم السؤال: 47           درجة السؤال: 2
واحدة من التالية ليست من مهارات القرن الواحد والعشرون
 تحمل المسؤولية والتكيف
 مهارات التواصل
 التوجيه الذاتي
 المسؤولية الفردية
رقم السؤال: 48           درجة السؤال: 2
جميع الأدوات أدناه موجودة في موقع إنتل للتعليم البرنامج المتقدم للتعلم التعاوني عبر الشبكة ما عدا 
 photostory
 freemind
 skeype
 facebook
رقم السؤال: 49           درجة السؤال: 2
من أجل اختيار مسار التعلم والعمل فيه ، يقوم المتدرب بزيارة الرابط
 ملفي التعليمي
 ملفي التعاوني
 أدواتي
 ملفي التعلمي
رقم السؤال: 50           درجة السؤال: 2
التعلم الالكتروني منظومة مخطط لها ومصممه بناء على منحى 
 الاستقصاء
 الشمولية
 النظم
 التجدد والابتكار


   



ارقام الاسئلة التي لم تجب عليها:


هل انت متأكد انك تريد انهاء الاختبار وإرسال اجاباتك؟

  

جميع الحقوق محفوظة © arab-exams.com
  2014-2018
operation time = 0.10336804389954