كفايات معلمي اللغة العربية مع ماهر سلام
  إظهار بيانات الطالب   إظهار التعليمات   تغيير اتجاه الصفحة

رقم السؤال: 1           درجة السؤال: 1

من حروف الجرّ الكاف، وهي في القياس تجرّ: 

 النكرات فقط
 الظاهر والمضمر
 الاسم المضمر فقط
 الاسم الظاهر فقط
رقم السؤال: 2           درجة السؤال: 1

"استعذ بالله سبحانه من همزات الشيطان الرجيم"، المجرور بالتبعية في الجملة السابقة:

 لفظ الجلالة (الله)
 الشيطان
 الرجيم
 سبحانه
رقم السؤال: 3           درجة السؤال: 1

التنوين الذي يلحق (كل) في قوله تعالى: "قُلْ كُلٌّ يَعْمَلُ عَلَىٰ شَاكِلَتِهِ":

 التمكين
 التنكير
 عوض عن حرف
 عوض عن كلمة
رقم السؤال: 4           درجة السؤال: 1

جميع ما يلي من الحروف المختصة بالأسماء عدا:

 إن وأخواتها
 حروف القسم
 حروف النداء
 حروف العطف
رقم السؤال: 5           درجة السؤال: 1

حضر الاجتماع .............. معلمًا.

 ثلاثةُ عشرَ
 ثلاثةُ عشرة
 ثلاثةَ عشرَ
 ثلاث عشرة
رقم السؤال: 6           درجة السؤال: 1

الواو في الجملتين التاليتين:

1) معلمو مدرستنا نجباء.

2) اكتبوا الدّرس.

 اسم، وحرف
 حرف، واسم
 كلاهما اسم
 كلاهما حرف
رقم السؤال: 7           درجة السؤال: 1

جميع الأفعال التالية مبنية على الفتح المقدّر عدا:

 دعَاني
 دعَت
 دعَوا
 دعَا.
رقم السؤال: 8           درجة السؤال: 1

الفعل (اذهَبَا) في قوله تعالى: "اذْهَبَا إِلَىٰ فِرْعَوْنَ إِنَّهُ طَغَىٰ" مبني على:

 الفتح الظاهر
 الفتح المقدّر على الألف
 الألف؛ لأنه مثنى
 حذف النون
رقم السؤال: 9           درجة السؤال: 1

فاطمة قرأت الرواية كاملة، الفاعل هنا:

 فاطمة
 تاء الفاعل
 ضمير مستتر
 الرواية
رقم السؤال: 10           درجة السؤال: 1

في قولنا: "يا هندُ أحسني إلى أخويك"، كلمة (أخويك) اسم:

 مجرور وعلامة جره الياء؛ لأنه مثنى.
 مجرور وعلامة جره الياء؛ لأنه من الأسماء الستة.
 مجرور وعلامة جره الكسرة المقدرة.
 مجرور لفظا منصوب محلا
رقم السؤال: 11           درجة السؤال: 1

إنّ هناك .................... للمشاركة في المسابقة.

 ضوابطًا وقواعدًا.
 ضوابطٌ وقواعدٌ.
 ضوابطَ وقواعدَ.
 ضوابطُ وقواعدُ.
رقم السؤال: 12           درجة السؤال: 1

كلمة (أحد) في قوله تعالى: "وَإِنْ أَحَدٌ مِّنَ الْمُشْرِكِينَ اسْتَجَارَكَ فَأَجِرْهُ":

 اسم إن منصوب.
 خبر إن مقدّم
 فاعل لفعل محذوف.
 نائب فاعل لفعل محذوف.
رقم السؤال: 13           درجة السؤال: 1

المحذوف في قوله تعالى: "قَالَ سَلَامٌ قَوْمٌ مُّنكَرُونَ"

 المبتدأ فقط.
 الخبر فقط.
 الخبر من الجملة الأولى، والمبتدأ من الجملة الثانية.
 المبتدأ من الجملة الأولى، والخبر من الجملة الثانية.
رقم السؤال: 14           درجة السؤال: 1

تقديم الخبر على المبتدأ وجوبا في:

 من عندك؟
  ما أجمل السماء!
 أين بيتك؟
 كم كتاب عندك!
رقم السؤال: 15           درجة السؤال: 1

لا مؤمنِين متخاصمون، نوع اسم لا النافية للجنس في الجملة السابقة:

 مفرد
 جمع
 مضاف
 شبيه بالمضاف
رقم السؤال: 16           درجة السؤال: 1

الإمام مالك فقيه المدينة، نوع البدل في الجملة السابقة:

  بعض من كل
 مباين.
 اشتمال.
 مطابق.
رقم السؤال: 17           درجة السؤال: 1

الجملة التي تضمنت مفعولين:

 رأيت رجلا نائمًا تحت الشجرة.
 رأيت الطفل ضاحكا.
 رأيت العلم نورًا
 رأيت فقيرًا مسكينا
رقم السؤال: 18           درجة السؤال: 1

قال تعالى: "أَمَرَ أَلَّا تَعْبُدُوا إِلَّا إِيَّاهُ" الضمير (إيّاهُ) مبني:

 في محل نصب مستثنى.
 في محل نصب مفعول به.
 رفع؛ لوجود الضمة على الهاء.
 لا محل له من الإعراب
رقم السؤال: 19           درجة السؤال: 1

قال تعالى: "وَاذْكُرُوا اللَّهَ كَثِيرًا لَّعَلَّكُمْ تُفْلِحُونَ"، تُعرب كلمة (كثيرا):

 حالا
 نعتا
 مفعولا به
 نائبا عن المفعول المطلق
رقم السؤال: 20           درجة السؤال: 1

قال تعالى: "أَقِمِ الصَّلَاةَ لِدُلُوكِ الشَّمْسِ إِلَىٰ غَسَقِ اللَّيْلِ"، وجب جر المصدر (دلوك) باللام؛ لأنه اختلف مع عامله في:

 المكان
 المفعول
 الوقت فقط
 الفاعل والوقت.
رقم السؤال: 21           درجة السؤال: 1
كلمة (رطبا) في قول امرئ القيس: 
كأن قلوب الطير رطبا ويابسًا ... لدى وكرها العناب والحشف البالي
 اسم كأنّ
 خبر كأنّ
 نعت
 حال
رقم السؤال: 22           درجة السؤال: 1

تمييز الأعداد من ثلاثة إلى عشرة يجب:

 نصبه على التمييز.
 جره بـ (من) مقدرة.
 أن يكون جمعا مجرورا.
 أن يكون جمعا منصوبًا.
رقم السؤال: 23           درجة السؤال: 1

كلمة (محمدان) في قولنا: "يا محمدانِ، أقبلا" منادى:

 مرفوع وعلامة رفعه الألف.
  منصوب وعلامة نصبه الألف.
 مبني على الكسر.
 مبني على الألف
رقم السؤال: 24           درجة السؤال: 1

قال تعالى: "فما مَتاعُ الدنيا في الآخرةِ إلا قليلٌ"، أفاد حرف الجر (في) معنى:

 الظرفية الزمانية.
 الظرفية المكانية.
 المقايسة.
 السببية.
رقم السؤال: 25           درجة السؤال: 1

نوع الإضافة في قولك: "هذا خاتم ذهبٍ":

 لامية
 بيانية
 ظرفية
 تشبيهية
رقم السؤال: 26           درجة السؤال: 1

جاء الفعل المضارع معربًا في جملة:

 النّساء يعفون.
 النساء لن يعفون.
 النساء لم يعفون.
 الرجال يعفون
رقم السؤال: 27           درجة السؤال: 1

جملة (يَسهُلِ الهَوانُ) في قول المتنبي: 

مَن يَهُن يَسهُلِ الهَوانُ عَلَيهِ ... ما لِجُرحٍ بِمَيِّتٍ إيلامُ

 في محل رفع.
 في محل نصب.
  في محل جزم.
 لا محل لها من الإعراب.
رقم السؤال: 28           درجة السؤال: 1

أَكْرِم بمحمد، إعراب (محمد) في الجملة السابقة هو:

 مجرور لفظًا، مرفوع محلًّا لأنه فاعل.
 اسم مجرور لفظًا بالباء، ومرفوع محلًّا لأنه مبتدأ.
 مجرور لفظًا، منصوب محلًّا على أنه مفعول به لفعل التعجب.
 مجرور لفظًا، مرفوع محلًّا لأنه خبر لمبتدأ محذوف تقديره (الكريم).
رقم السؤال: 29           درجة السؤال: 1

نحن - .......... الشركة - نتفانى في أداء واجبنا.

  مهندسوا.
  مهندسون
 مهندسين
 مهندسي.
رقم السؤال: 30           درجة السؤال: 1

يوزن الفعل (اتّعظ) على:

 اتَّعَل.
 افْتَعَل
 اوْتَعَل
 اتفعل
رقم السؤال: 31           درجة السؤال: 1

الفعل (وقف) .................، بينما الفعل (وعى) .................. .

 صحيح، ناقص.
 أجوف، مثال.
  لفيف، صحيح.
 مثال، لفيف.
رقم السؤال: 32           درجة السؤال: 1

مثنى كلمة (شقراء):

 شقراءان.
 شقراوان.
 شقرايان.
 الأول والثاني جائزان
رقم السؤال: 33           درجة السؤال: 1

جميع ما يلي من جموع الكثرة عدا :

 غُرف.
 قِرَدة.
 أثواب.
 كتب.
رقم السؤال: 34           درجة السؤال: 1

تصغير (سفرجل، مصباح):

 سُفَيْرِج، مُصَيْبِح.
 سُفَيْرِج، مُصَيْبيح.
 سُفَيْرِيح، مُصَيْبح.
 سُفَيْرِيج، مُصَيْبِيح.
رقم السؤال: 35           درجة السؤال: 1

النّسب إلى (حَنيفة، جليلة):

 حنيفي، جليليّ.
 حنيفي، جلليّ.
 حنفي، جلليّ.
 حنفي، جليليّ.
رقم السؤال: 36           درجة السؤال: 1

كلمة بها إعلال بالحذف:

 بائع.
 قصائد.
 القاضون.
 بناء.
رقم السؤال: 37           درجة السؤال: 1

أَلاَ لاَ يَجْهَلَـنَّ أَحَـدٌ عَلَيْنَـا ... فَنَجْهَـلَ فَوْقَ جَهْلِ الجَاهِلِيْنَـا

قائل البيت الشعري السابق:

  كعب بن زهير.
 زهير بن أبي سلمى.
 عمرو بن كلثوم
 امرؤ القيس
رقم السؤال: 38           درجة السؤال: 1

لِخَوْلَةَ أَطْلالٌ ببُرقَةِ ثَهْمَدِ ... تَلوحُ كباقي الوَشْمِ في ظاهر اليَدِ

البيت السابق مطلع معلقة:

 زهير بن أبي سلمى.
 لبيد بن ربيعة.
 طرفة بن العبد.
 الحارث بن حلزة.
رقم السؤال: 39           درجة السؤال: 1

من أعلام الشّعر في العصر الأموي:

 الأخطل، الكميت، أبو نوّاس.
 المتنبي، النّابغة، جميل بن معمر.
 جرير، الفرزدق، أبو تمام.
 جرير، الفرزدق، عمر بن أبي ربيعة.
رقم السؤال: 40           درجة السؤال: 1

الشّاعر الملقب بــــ (رهين المحبسين):

 أبو العلاء المعري.
 أبو العتاهية.
 المتنبي.
 البحتري.
رقم السؤال: 41           درجة السؤال: 1

الشّاعر الأندلسيّ الملقّب بـــــــ (متنبي الأندلس):

 ابن زيدون.
 ابن شهيد.
 ابن خفاجة.
 ابن هانئ.
رقم السؤال: 42           درجة السؤال: 1

صاحب كتاب (العقد الفريد):

 الجيانيّ.
 ابن عبد ربّه.
 ابن حزم.
 ابن حيّان.
رقم السؤال: 43           درجة السؤال: 1

صاحب ديوان (ضوء الفجر):

  عبد الرحمن شكري.
 عبد الرحمن العشماوي.
  أحمد شوقي.
 أحمد محرم.
رقم السؤال: 44           درجة السؤال: 1

تعد رواية (ثمن التضحية) الصادرة عام 1378هـــــ/ 1959م أول رواية سعوديّة مكتملة العناصر الفنيّة، وهي من تأليف الأديب السعوديّ الراحل:

 إبراهيم النّاصر.
 حامد الدمنهوريّ
  عبد العزيز مشري.
 محمد حسن عواد.
رقم السؤال: 45           درجة السؤال: 1

 لنا الجَفناتُ الغُرُّ يلمعنَ بالضُّحَى ... وأَسْيَافُنَا يَقْطُرْنَ مِن نَجْدَةٍ دَمَا

البيت السابق من قصيدة لــــ : 

 امرئ القيس.
 عنترة بن شداد.
 بشّار بن برد.
 حسّان بن ثابت
رقم السؤال: 46           درجة السؤال: 1

صاحب نظرية النّظم في البلاغة العربية:

 الخطيب البغدادي.
 ابن رشيق القيرواني.
 القاضي علي بن عبد العزيز الجرجاني.
 الإمام عبد القاهر الجرجاني
رقم السؤال: 47           درجة السؤال: 1

                                                                                                                                                                                                                  أول من تنبه لقضية الانتحال في الشّعر:

  محمد بن إسحاق.
 محمد بن سلام الجمحي.
 سيف الدين الآمدي.
 الإمام أبو بكر الباقلاني
رقم السؤال: 48           درجة السؤال: 1

جمع ............ مسائل عمود الشّعر في كتابه "عيار الشّعر".

 ابن رشيق.
 ابن قتيبة.
 أبو هلال العسكري.
 ابن طباطبا.
رقم السؤال: 49           درجة السؤال: 1

قال أبو النّجم: 

الحَمْدُ للهِ العَلِيِّ الأجْلَلِ ... الوَاهِبِ الفَضْلِ الوَهُوبِ المُجْزِلِ

عيب على البيت السابق:

 مخالفة القياس.
 كراهة السمع.
 تنافر الكلمات.
 الغرابة في الاستعمال.
رقم السؤال: 50           درجة السؤال: 1

قال المتنبي: 

خَلَتِ البِلادُ مِنَ الغَزالَةِ لَيلَها ... فَأَعاضَهاكَ اللَهُ كَي لا تَحزَنا

عيب على البيت السابق:

 ضعف التأليف.
 تنافر الحروف.
 التعقيد اللفظي
 التعقيد المعنوي
رقم السؤال: 51           درجة السؤال: 1

علاقة المجاز المرسل في قول الشّاعر: 

وكم عَلَّمتُهُ نَظمَ القَوافي ... فَلَمّا قال قافِيَةً هَجاني

 الزمانية.
 المكانية.
 الجزئية.
 الكلية
رقم السؤال: 52           درجة السؤال: 1

علاقة المجاز العقلي في قول أبي فراس: 

سَيَذْكُرُنـي قـومـي إذا جَــدَّ جِـدُّهُـمْ ... وفــي اللّيـلـةِ الظَّلْـمـاءِ يُفْتَـقَـدُ الـبَـدْرُ

 المصدرية.
 السببية.
 الزمانية.
 المفعوليّة
رقم السؤال: 53           درجة السؤال: 1

نوع التشبيه في قول محمد بن وهيب الحميريّ: 

وبَدا الصباحُ كأن غُرَّتهُ ...  وَجهُ الخليفة حينَ يُمْتَدحُ

 تمثيلي.
  بليغ.
 مقلوب.
 ضمني.
رقم السؤال: 54           درجة السؤال: 1

الغرض من التشبيه في قول المتنبي:

 فإن تَفُقِ الأَنامَ وأنتَ مِنهُم ... فإنَّ المِسكَ بَعضُ دَمِ الغَزَالِ


 بيان حال المشبه.
  بيان مقدار المشبه.
 بيان إمكان المشبه.
 تقبيح المشبه.
رقم السؤال: 55           درجة السؤال: 1

الصورة البيانية في قول المتنبي:

 تَعَرّضَ لي السّحابُ وقد قَفَلْنا ... فقُلتُ إليكَ إنّ مَعي السّحابَا

  استعارة مكنية.
 استعارة تصريحية.
 تشبيه ضمني.
 تشبيه مقلوب.
رقم السؤال: 56           درجة السؤال: 1

نوع الكناية في قول أبي نوّاس : 

فما جـازَهُ جُـودٌ ولا حَلّ دونَـه ... ولكـنْ يسيـرُ الجـودُ حيثُ يسيـرُ

 كناية عن صفة.
 كناية عن موصوف.
 كناية عن نسبة.
 كناية عن ذات.
رقم السؤال: 57           درجة السؤال: 1

نوع الخبر في قول أبي العلاء المعري:

 ألا إنّ أَخْلَاقَ الفَتَى كَزَمَانِهِ ... فَمِنْهُنّ بِيضٌ فِي العُيُونِ وَسُودُ

 إنشائي.
 إنكاري.
 طلبي
 ابتدائي.
رقم السؤال: 58           درجة السؤال: 1

في قوله تعالى: "هَلْ جَزَاءُ الْإِحْسَانِ إِلَّا الْإِحْسَانُ" خرج الاستفهام عن معناه الحقيقي إلى:

 الإنكار.
 النّفي.
 التقرير.
 التوبيخ.
رقم السؤال: 59           درجة السؤال: 1

قد يكون المسند:

 اسما لناسخ.
 خبرًا لناسخ
  فاعلًا.
 نائب فاعل.
رقم السؤال: 60           درجة السؤال: 1

وجب الفصل في قول الشاعر:

 وتَظنُّ سَلْمى أنَّنِي أَبْغِي بها ... بَدَلًا أُرَاها في الضَّلالِ تَهِيمُ

 لكمال الانقطاع.
 لشبه كمال الانقطاع.
 كمال الاتصال.
 شبه كمال الاتصال.
رقم السؤال: 61           درجة السؤال: 1

في قوله تعالى: "لِلَّهِ الْأَمْرُ مِن قَبْلُ وَمِن بَعْدُ"

 إيجاز بالقصر.
  إيجاز بالحذف.
  إطناب.
 مساواة.
رقم السؤال: 62           درجة السؤال: 1

المحسن البديعي في قول أبي العلاء المعريّ:

 وَمَا كُلْفَةُ البَدْرِ المُنيرِ قَديمةً ... ولَكِنَّهَا فِي وَجْهِهِ أَثَرُ اللَّطْمِ

 مراعاة النّظير.
 حسن التعليل.
 الاقتباس.
 التورية.
رقم السؤال: 63           درجة السؤال: 1

نوع المحسن البديعي في قوله تعالى: 

"وَهُمْ يَنْهَوْنَ عَنْهُ وَيَنْأَوْنَ عَنْهُ":

 استعارة مكنية.
  استعارة تصريحية.
 جناس تام.
 جناس ناقص.
رقم السؤال: 64           درجة السؤال: 1

صاحب كتاب الخصائص في فقه اللغة:

 ابن جنّي.
  ابن قتيبة.
  ابن رشيق.
 الثعالبي
رقم السؤال: 65           درجة السؤال: 1

من خصائص لغة الإنسان أنها:

 أصوات تحمل معنى.
  نظام من الرموز الصوتية.
 مكتسبة.
 جميع ما سبق.
رقم السؤال: 66           درجة السؤال: 1

أن يكون للفظ الواحد أكثر من معنى يسمى:

 النحت.
 التوسع.
 الترادف.
 الاشتراك اللفظي.
رقم السؤال: 67           درجة السؤال: 1

يكتسب الطفل اللغة ابتداء عن طريق:

 حفظ الحروف.
 حفظ الكلمات.
 حفظ الجمل.
 العيش في بيئة لغوية.
رقم السؤال: 68           درجة السؤال: 1

للبحث عن معنى كلمة (ضياء) في لسان العرب:

 باب الضاد فصل الهمزة مع مراعاة الواو.
 باب الهمزة فصل الضاد مع مراعاة الواو.
 باب الهمزة فصل الضاد مع مراعاة الياء.
 باب الضاد فصل الهمزة مع مراعاة الاء.
رقم السؤال: 69           درجة السؤال: 1

المجموعة التي تمثل الأحرف الشجرية فيما يلي:

 الطاء، الدال، التاء.
 الظاء، الذال، الثاء.
 الجيم، الشين، الياء.
 الهمزة، الهاء، العين.
رقم السؤال: 70           درجة السؤال: 1

الكتابة العروضية لقول الشّاعر: 

رُبَّ أَمْرٍ تَتَّقِيْهِ ... جَرَّ أَمْرًا تَرْتَجِيْهِ

 رُبْبَ أَمْرِنْ تَتْتَقِيْهِيْ جَرْرَ أَمْرَنْ تَرْتَجِيْهِيْ.
 رُبْبَ أَمْرٍ تَتْتَقِيْهِيْ جَرَّ أَمْرًا تَرْتَجِيْهِيْ.
 رُبّ أَمْرِنْ تَتْتَقِيْهِ جَرَّ أَمْرَنْ تَرْتَجِيْهِيْ.
  رُبّ أَمْرِنْ تَتْتَقِيْهِيْ جَرْرَ أَمْرَنْ تَرْتَجِيْهِيْ.
رقم السؤال: 71           درجة السؤال: 1

" يا خليلي "، الوزن العروضي للمقطع السّابق:

 فاعلاتن.
  مفاعيلن.
 مستفعلن.
 متفاعلن.
رقم السؤال: 72           درجة السؤال: 1

قال كعب بن زهير: 

بانَت سُعادُ فَقَلبي اليَومَ مَتبولُ ... مُتَيَّمٌ إِثرَها لَم يُفدَ مَكبولُ

جاء البيت السابق على بحر:

 الرجز.
 الكامل.
 الطويل.
 البسيط.
رقم السؤال: 73           درجة السؤال: 1

وَإِذَا افْتَقَرْتَ فَلَا تَكُنْ ... مُتَخَشِّعًا وَتَجَمَّلِ

يُسمى حرف اللام من كلمة (وتجمّلِ):

 الرّوي.
 الرّدف.
 الدّخيل.
 التّأسيس.
رقم السؤال: 74           درجة السؤال: 1

 يسمى قيام المعلّم بـــــ : عرض قطعة إملائية، وقراءتها، ومناقشة ما بها من ظواهر لغوية، ثم حجبها وإملائها على الطلاب:

 المنسوخ.
 الاختباري.
 المنظور
 الاستماعيّ
رقم السؤال: 75           درجة السؤال: 1

الجملة الصحيحة فيما يلي:

 استمع إلى الهدى واستمتع به.
 إستمع إلى الهدى وإستمتع به.
 إستمع إلى الهدى واستمتع به.
 استمع إلى الهدى وإستمتع به.
رقم السؤال: 76           درجة السؤال: 1

 إنّ هناك .......... في تنفيذ الخطة.

 بطء.
 بطأ.
 بطءًا.
 بطئا.
رقم السؤال: 77           درجة السؤال: 1

من يعمل الخير .................. .

 يلقى جزاءه.
 يلقى جزاؤه.
 يلق جزاءه.
 يلق جزاؤه
رقم السؤال: 78           درجة السؤال: 1

اللهم .................................. لا يغادر سقمًا.

 اشفي أخانا شفاءً.
 اشف أخانا شفاءًا.
 اشف أخينا شفاء.
 اشف أخانا شفاء.
رقم السؤال: 79           درجة السؤال: 1

"كرّم المدير المعلم ....... لأنه مخلص في عمله"

علامة الترقيم المناسبة: 

 النقطة
 الفاصلة
 الفاصلة المنقوطة
 النقطتان الرأسيتان
رقم السؤال: 80           درجة السؤال: 1

الجملة الصحيحة فيما يلي:

 مما نشكوا في هذا العصر؟
 مم نشكوا في هذا العصر؟
 مم نشكو في هذا العصر؟
 مما نشكو في هذا العصر؟
رقم السؤال: 81           درجة السؤال: 1

يقتضي استخدام التدريس التبادلي لتنمية الاستيعاب استخدام الترتيب الآتي:

 التنبؤ، التساؤل، التوضيح، التلخيص.
 التنبؤ، التوضيح، التلخيص، التساؤل.
  التنبؤ، التوضيح، التساؤل، التلخيص.
 التنبؤ، التلخيص، التساؤل، التوضيح.
رقم السؤال: 82           درجة السؤال: 1

أراد معلم اللغة العربية أن يشرك الطلاب في تحديد عنوان مناسب للنص من خلال فهم فكرته العامة، وقد اتّبع في سبيل ذلك الإجراءات التدريسية الآتية:

1) طلب من الطلاب اقتراح العنوان المناسب.

2) تجنّب الحكم على أي عنوان بأنّه جيد أو غير جيد.

3) شجّع الطلاب على تطوير أفكارهم.

4) وجّه الطلاب لفحص كل العناوين، واختيار العنوان الأنسب.

في ضوء هذه الإجراءات التدريسية فإنّ الاستراتيجية التي اتبعها المعلم هي:

 التعلم التعاوني.
 العصف الذهني.
 الحوار والمناقشة.
 التدريس التبادليّ.
رقم السؤال: 83           درجة السؤال: 1

دعوة الطلاب للتفكير في المحتوى المقروء؛ كي يقوموا بالتعبير عنه كتابيا يُسمى باستراتيجية:

 Spawn
 Raft
 تدريس الأقران
 التدريس التبادلي.
رقم السؤال: 84           درجة السؤال: 1

فيصل من المعلمين الذين يطبقون استراتيجيات التعلم الحديثة، قرأ النص الشعري قراءة جهرية معبرة، ثم طلب من الطلاب قراءته كما فعل، إذن المعلم يستخدم استراتيجية:

  النمذجة.
 الاستقصاء.
  الاستكشاف.
 خرائط المفاهيم
رقم السؤال: 85           درجة السؤال: 1

أي الأهداف الآتية يمكن قياسها؟

 أن يلم الطالب بمواضع كتابة همزة القطع.
 أن يدرك الطالب مواضع كتابة همزة الوصل.
 أن يفرق الطالب بين همزة الوصل وهمزة القطع.
 أن يفهم الطالب الفرق بين همزة الوصل وهمزة القطع.
رقم السؤال: 86           درجة السؤال: 1

إذا كان عدد طلاب الفصل كبيرًا فإنّ الطريقة الأنسب لموقف تدريسي يشتمل على معلومات كثيرة هي:

 حل المشكلات.
 الحوار.
 المناقشة.
 المحاضرة.
رقم السؤال: 87           درجة السؤال: 1

يُسمى المدخل الذي يجعل النص محورا تدور حوله جميع الدراسات اللغوية:

 الاتصالي.
 المهاري.
 التكاملي.
 الاستراتيجي.
رقم السؤال: 88           درجة السؤال: 1

أنسب وسيلة لشرح درس عن أنواع المخدرات:

 عرض صور لها.
 عرض وصف تسجيلي.
 عرض فيلم وثائقي.
 عرض خطبة.


   



ارقام الاسئلة التي لم تجب عليها:


هل انت متأكد انك تريد انهاء الاختبار وإرسال اجاباتك؟

  

جميع الحقوق محفوظة © arab-exams.com
  2014-2018
operation time = 0.43838095664978