لاتغلق هذه الصفحة .. الاختبار في وضع الحماية .. ولا يمكن تغيير الاجابات .. تتم الان محاولة الاتصال بالموقع لحفظ وتصحيح الاجابات
محاولة الاتصال رقم:
في حال استمر ظهور هذه الرسالة لفترة طويلة تأكد من ان جهازك متصل بالانترنت
الاختبار مراقب الكترونيا
الانتقال الى صفحة اخرى او برنامج اخر يعتبر محاولة للغش وقد يتم انهاء اختبارك
موافــق
تنبيه هــام
عند الانتقال للسؤال التالي لن تتمكن من الرجوع لهذا السؤال ثانية
الغاء الامر
الانتقال الى السؤال التالي
سلسلة بالبيد التعليمية ـ كفايات التربية الإسلامية ـ د/ محمد الطبلاوي (طرق تدريس التربية الإسلامية 1)
إظهار بيانات الطالب
×
بيانات الطالب
الاسم: ***
الرقم: ***
الشعبة: ***
إظهار التعليمات
×
تعليمات وتوجيهات
تغيير اتجاه الصفحة
×
تغيير اتجاه الصفحة
عربي - لليمين
انجليزي - لليسار
رقم السؤال: 1
درجة السؤال: 1
جهد المعلم
جهد المتعلم
جهد المعلم والمتعلم
جهد المشرف
رقم السؤال: 2
درجة السؤال: 1
طرائق أناط التعليم
المحاضرة والإلقاء
طرائق تفريد التعليم
طريقة التعلم التعاوني
رقم السؤال: 3
درجة السؤال: 1
المناقشة
الإلقاء
العرض
التأثير العشوائي
رقم السؤال: 4
درجة السؤال: 1
متلق للمعرفة
منظم للمعرفة
موجه ومرشد
ناقل للمعرفة
رقم السؤال: 5
درجة السؤال: 1
المحافظة على انتباه الطلاب
إثارة دافعية الطلاب نحو موضوع المناقشة
تقويم موضوع المحاضرة
احترام آراء الطلاب
رقم السؤال: 6
درجة السؤال: 1
تحتاج إلى معلم متميز
صعوبة تقويم الطلاب
إهمال الجانب المهاري
القدرة على ضبط الفصل
رقم السؤال: 7
درجة السؤال: 1
السلوك الأدائي للمتعلم
كمية المعلومات لدى المتعلم
مستوى فهم المتعلم
درجة دافعية المتعلم
رقم السؤال: 8
درجة السؤال: 1
سلبية المتعلم
صعوبة تقويم الطلاب
تستغرق وقتا طويلا
أنها عملية تراكمية تحتاج إلى تعلم مبكر
رقم السؤال: 9
درجة السؤال: 1
العقلية
الفيزيائية ( الامكانات والأشياء الحسية)
العقلية والفيزيائية
النفسية ( التنبؤ بالحل)
رقم السؤال: 10
درجة السؤال: 1
إعطاء المتعلم توجيهات تساعد في سير خطوات الاكتشاف
قيام المعلم بإجراء التجربة أمام الطلاب
ترك الحرية للمتعلم في التخطيط كما يراه مناسبا
استبعاد دور المعلم
رقم السؤال: 11
درجة السؤال: 1
الاعتماد على نفسه
الاعتماد على المعلم
الاعتماد على زملائه
الاعتماد على الكتاب المدرسي
رقم السؤال: 12
درجة السؤال: 1
اكتشاف موجه
اكتشاف حر
اكتشاف شبه موجه
اكتشاف مقيد
رقم السؤال: 13
درجة السؤال: 1
الطريقة الاستقصائية
الطريقة الاستنتاجية
الطريقة الاسقرائية
طريقة الإثارة العشوائية
رقم السؤال: 14
درجة السؤال: 1
اقتصادية في الوقت
تعود الطالب الاعتماد على النفس
مناسبة للأعداد الكبيرة من الطلاب
تفعيل دور المتعلم
رقم السؤال: 15
درجة السؤال: 1
القبلي
التقويمي
الختامي
البنائي
ارقام الاسئلة التي لم تجب عليها:
هل انت متأكد انك تريد انهاء الاختبار وإرسال اجاباتك؟
جميع الحقوق محفوظة
©
arab-exams.com
2014-2023
اخفاء هذا التنبيه