لاتغلق هذه الصفحة .. الاختبار في وضع الحماية .. ولا يمكن تغيير الاجابات .. تتم الان محاولة الاتصال بالموقع لحفظ وتصحيح الاجابات
محاولة الاتصال رقم:
في حال استمر ظهور هذه الرسالة لفترة طويلة تأكد من ان جهازك متصل بالانترنت
الاختبار مراقب الكترونيا
الانتقال الى صفحة اخرى او برنامج اخر يعتبر محاولة للغش وقد يتم انهاء اختبارك
موافــق
تنبيه هــام
عند الانتقال للسؤال التالي لن تتمكن من الرجوع لهذا السؤال ثانية
الغاء الامر
الانتقال الى السؤال التالي
أختبار كفايات عام???? eman????
إظهار بيانات الطالب
×
بيانات الطالب
الاسم: ***
الرقم: ***
الشعبة: ***
إظهار التعليمات
×
تعليمات وتوجيهات
????وإن حدّثوك عن تفاصيل المُستحيل حدّثهم عن الدُعاء ، و عن يقين الإجابة، حدثهم عن ثقتك بأن أحلامك باتت قريبة، ويوماً ما سينتهي بها المطاف????
تغيير اتجاه الصفحة
×
تغيير اتجاه الصفحة
عربي - لليمين
انجليزي - لليسار
رقم السؤال: 1
درجة السؤال: 4.46
تثري التفاعل الصفي من خلال تجاوب المتعلم????
عرض كمية كبيرة من المعلومات على المتعلمين في وقت قصير وزمن محدود????
تنمي مهارة التفكير عند المتعلم من خلال توقع الأحداث وحل المشكلات????
ترسيخ وتثبيت المعلومات في أذهان المتعلمين????
رقم السؤال: 2
درجة السؤال: 2.68
التنقيب
الاستقراء
حل المشكلات
الأكتشاف
رقم السؤال: 3
درجة السؤال: 2.68
يؤكد ذاته
يعزز انتمائه
يساعد في نمو الذاكرة
جميع ما سبق
رقم السؤال: 4
درجة السؤال: 2.68
الاستقراء
حل المشكلات
الاكتشاف
الاستقصاء
رقم السؤال: 5
درجة السؤال: 4.46
١٠م تكعيب????
٣٠م متكعيب????
١٣م تكعيب????
٢٥ م تكعيب ????
رقم السؤال: 6
درجة السؤال: 4.46
المنهج الخفي????
المنهج الدراسي????
المنهج المحوري????
منهج متمحور حول الطفل ????
رقم السؤال: 7
درجة السؤال: 2.68
التشهير بالطالب ????
عدم مشاركة المعلم هموم الطالب ومعانته????
ضعف الطالب دراسياً وتكرر رسوبه????
جميع ما سبق ????
رقم السؤال: 8
درجة السؤال: 2.68
اكتشاف حر
اكتشاف شبه موجه
اكتشاف موجه
جميع ما سبق
رقم السؤال: 9
درجة السؤال: 2.68
أكذب القوم ????
أقلهم كذباً????
كاذب القوم ????
أقلهم صدقاً????
رقم السؤال: 10
درجة السؤال: 2.68
التمني????
النداء????
الرجاء????
الدعاء????
رقم السؤال: 11
درجة السؤال: 4.46
مشاكل نفسيه????
عدم التوافق المدرسي????
عدم وجود متابعه من المدرسه او الاسرة للطالب????
أساليب التقويم التى تعتمد على الحفظ????
رقم السؤال: 12
درجة السؤال: 0.89
٢٠????
٣٠????
٤٠????
٥٠????
رقم السؤال: 13
درجة السؤال: 2.68
استراتيجية حل المشكلات
استراتيجية العصف الذهني
استراتيجية الحوار والمناقشة
استراتيجية المشروعات
رقم السؤال: 14
درجة السؤال: 2.68
منهج مترابط????
منهج متمحور حول الطفل????
منهج فارق????
منهج موصف????
رقم السؤال: 15
درجة السؤال: 2.68
استراتيجية دورة التعلم
استراتيجية العصف الذهني
استراتيجية التعلم بالاكتشاف
استراتيجية حل المشكلات
رقم السؤال: 16
درجة السؤال: 1.79
الدمى
الألعاب الحركية
ألعاب المواهب
العاب تمثيلية
رقم السؤال: 17
درجة السؤال: 2.68
تستخدم لتوضيح العلاقة الهرمية بين المفاهيم المتضمنة في موضوع واحد
العمل على ربط المفاهيم الجديده بالقديمة
تساعد ليكون منظما ومصنفا للمفاهيم
تساعد على مراجعة المادة بشكل مركز
رقم السؤال: 18
درجة السؤال: 4.46
صعوبة استخدمها لطول الوقت المستغرق في التأني لإيصال المعلومات ولقلة الأمثلة المعروضة من قبل المعلم????
صعوبة ضبط الفصل وحفظ النظام فيه مما ينجم عنه ارتباك او مشاكل تعوق عملية التعلم????
لا يمكن تطبيقها مع جميع المواد الدراسية او الموضوعات الدراسيه ولا نستطيع استخدمها في المجموعات الكبيره????
جميع ما سبق ????
رقم السؤال: 19
درجة السؤال: 4.46
الاختبارات النفسيه ????
الاختبارات الإسقاطية ????
الأختبارات التشخصية ????
الأختبارات التكونية ????
رقم السؤال: 20
درجة السؤال: 4.46
المعرفة ????
الفهم ????
التطبيق ????
التحليل ????
رقم السؤال: 21
درجة السؤال: 4.46
٣ فقط????
٢ فقط????
٥ فقط????
٣،٥????
رقم السؤال: 22
درجة السؤال: 4.46
سيادة الاستجابة ????
المثيرات المشتته ????
العلاقة الزمنية بين المثيرات ????
جميع ما سبق ????
رقم السؤال: 23
درجة السؤال: 4.46
اتهامه بأفعال لم يرتكبها????
ظروف اقتصادية واجتماعية????
تركه وإهماله وعدم ضبط سلوكه????
رفض الحواروالمناقشه مع الطالب????
رقم السؤال: 24
درجة السؤال: 2.68
إعداد الأبناء للمستقبل وتعويدهم تحمل مسؤولية تعلمهم بأنفسهم
تدريب التلاميذ على حل المشكلات
يأخذ المتعلم دورا إيجابياً ونشيطاً في التعليم
جميع ما سبق
رقم السؤال: 25
درجة السؤال: 2.68
لا يمكن تطبيقها في جميع الدروس????
تتطلب زمناً طويلاً????
صعوبة ضبط الفصل وحفظ النظام فيه ????
تؤدي إلى تشتيت أفكار الدرس وقطع أوصاله ????
رقم السؤال: 26
درجة السؤال: 4.46
اعادة الكتابة مرات عديدة
خصم من الدرجات
السخرية والةستهزاء بالطالب
جميع ما سبق ????
رقم السؤال: 27
درجة السؤال: 4.46
جم السخاء-والله سبيل-قائلاً????
الحسن بن سهل قائلاً-أن لا خير في السرف الثانية????
كثير العطاء -يقول-أنت????
جميع العبارات الوارده في ج و ب????
رقم السؤال: 28
درجة السؤال: 4.46
ديفيد ميد ????
دافيد كراثويل ????
ديفيد باترسون????
بلوم ????
رقم السؤال: 29
درجة السؤال: 4.46
تعزيز الجوانب الإيجابية لدى الطالب ????
مناقشة الطالب في أوضاعه المادية والأسرية ????
تلبية الاحتياجات المادة لبعض الفئات الخاصه من الطلاب ????
جميع ما سبق????
ارقام الاسئلة التي لم تجب عليها:
هل انت متأكد انك تريد انهاء الاختبار وإرسال اجاباتك؟
جميع الحقوق محفوظة
©
arab-exams.com
2014-2023
اخفاء هذا التنبيه