مركز الاختبارات الالكترونية و المحوسبة

رقم السؤال: 1 من 15 درجة السؤال: 6.67

س/ إستخدام معلم أنشطة ما لتناسب أنماط تعلم ما ، فإنه يخاطب :

كل الأنماط كل الوقت

بعض الانماط بعض الوقت

بعض الانماط كل الوقت

كل الانماط بعض الوقت

رقم السؤال: 2 من 15 درجة السؤال: 6.67

س/ إستخدام معلم أنشطة ما لتناسب أنماط تعلم ما ، فإنه يخاطب :

كل الأنماط كل الوقت

بعض الانماط بعض الوقت

بعض الانماط كل الوقت

كل الانماط بعض الوقت

رقم السؤال: 3 من 15 درجة السؤال: 6.67

س/ إستخدام معلم أنشطة ما لتناسب أنماط تعلم ما ، فإنه يخاطب :

كل الأنماط كل الوقت

بعض الانماط بعض الوقت

بعض الانماط كل الوقت

كل الانماط بعض الوقت

رقم السؤال: 4 من 15 درجة السؤال: 6.67

س/ من السمات القيادية للطالب الموهوب كل مما يلي ، عدا :

كفء في تحمل المسؤولية وينجز ما يؤكل لديه

ذو ثقه كبيرة بنفسه ولا يخشى من التحدث أمام الجمهور

غير محبوب بين زملائه

يشارك في معظم الأنشطة المدرسية والإجتماعية

رقم السؤال: 5 من 15 درجة السؤال: 6.67

س/من السمات الإبداعية للطالب الموهوب كل مما يلي ، عدا :

يحاول ايجاد افكار وحلول لكثير من المسائل

يحب الاستطلاع ودائم السؤال

- غير حساس وعاطفي

يتمتع بسعة الخيال وسرعة البديهة

رقم السؤال: 6 من 15 درجة السؤال: 6.67

س/ من السمات الدافية للطالب الموهوب كل مما يلي ، عدا :

- يحب العمل بمفرده ويحتاج الى قليل من التوجيهات

لا يكون متعصباً لرأيه وعنيداً

يميز بين الخطأ والصواب والحسن والسيء

لا يميل الى اداء الأعمال الروتينية

رقم السؤال: 7 من 15 درجة السؤال: 6.67

س/ حصل طالب على 147 في اختبار ذكاء ، يطلق عليه حينئذ :

بطئ تعلم

مستوى الذكاء

موهوب

ذكي

رقم السؤال: 8 من 15 درجة السؤال: 6.67

س/ من بعض مظاهر صعوبات التعلم كل مما يلي ، عدا:

صعوبة اتمام نشاط معين واكماله حتى النهاية

صعوبة المثابرة والتحمل لوقت مستمر

سهولة التشتت او الشرود

صعوبة الإندماج في مجتمع مختلف

رقم السؤال: 9 من 15 درجة السؤال: 6.67

س/ أي من العبارات التالية يمثل خاصية من خصائص الفروق الفردية :

انها فروق في الدرجة وليس في النوع

أن مدى الفروق الفردية في السمات المزاجية أقل منها في النواحي العقلية

أن مدى الفروق الفردية في السمات المزاجية لا يختلف عنها في النواحي العقلية

هناك تجانس في مدى الفروق الفردية بين الذكور والإناث

رقم السؤال: 10 من 15 درجة السؤال: 6.67

س/ طالب يتميز بمجموعة من الصفات منها دقة الملاحظة واليقظة وسرعة التعلم وليس لجيه قدره على الأعمال الروتينية ، فربما يرجع الى انه طالب :

مندفع

متفوق

ذو نشاط زائد

موهوب

رقم السؤال: 11 من 15 درجة السؤال: 6.67

س/ كل مما يلي من السمات التعليمية للطالب الموهوب ما عدا :

عدم الميل للمناقشه

وجود حصيلة لغوية كبيرة في سن مبكر

وجود حصيلة كبيرة من المعلومات عن موضوعات متعددة

قوة الذاكرة

رقم السؤال: 12 من 15 درجة السؤال: 6.67

س/ تسمى القدرة العقلية العامة التي تتدخل في كافة الأنشطة الذهنية بدرجات متفاوته بــ :

الذكاء

الابداع

الشخصيه

التحصيل

رقم السؤال: 13 من 15 درجة السؤال: 6.67

س/ يمكن تعلم مادة ما لا يشعر الطلاب نحوها بميل واستعداداهم لتعلمها قليل ، وذلك بتنمية :

تحصيلهم

ثقافتهم نحو المادة

اتجاههتم وميولهم

ذكائهم

رقم السؤال: 14 من 15 درجة السؤال: 6.67

س/ عند تدريس المعلم لفصل يحتوي على عدد من الطلبة لمادة ما ، يمكن إرجاع إختلاف تحصيلهم الى

الوراثه

صعوبه الاسئله

عامل النضج

بيئه الفصل

رقم السؤال: 15 من 15 درجة السؤال: 6.67

س/ حصل طالب على 95 في اختبار الذكاء ، يطلق عليه حينئذ :

1- بطئ التعلم

2- متوسط الذكاء ✅

3- ذكي

4- موهوب

بطئ تعلم

متوسط الذكاء

موهوب

ذكي