Don't close this page .. Test is protected .. Answers cannot be changed .. We try now to connect to save and correct your answers.
Connection trial number:
If this message persists for long, please check your internet connection.
This test is monitored
Switching to another webpage or any other program is considered a cheating behavior and your test may be automatically terminated.
Okay
Important Notice
If you moved to the next question, you will not be able to come back to this question again.
Cancel
Move to next question
مدير ووكيل مدرسة
Student data
×
Student data
Student name: ***
Student number: ***
Class or section: ***
Test instructions
×
Test instructions
استعداد ?
Page direction
×
Change page direction
Right to left
Left to right
Q1
Score: 1
نشاط يتضمن إحداث تحولات في أحد أو بعض أو كافة العناصر التي تتكون منها المؤسسة المواجهة القوى المؤثرة فيها.
تحول الشيء من حال إلى حال بشكل مفاجيء وقاطع وتترتب نتائجه على مدى ما سوف يحالفه من ظروف محيطة به
منهج يتبع لتحويل أو انتقال الفرد ، فريق العمل ، أو المنظمة من حالة راهنة إلى حالة تقبلية منشودة
تشخيص منهجي للوضع الراهن من أجل تحديد الحاجة والقدرة إلى التغيير
Q2
Score: 1
منح كل مرؤوس كامل الحرية في التصرف وأداء العمل بالطريقة التي تحلو لهدون رقابة أو متابعة
مساعدة القائد الأفراد لتجاوز الافتراضات المتقادمة من خلال تصميمه وعزمه على اعادة تشكيل المستقبل
محاولة القائد من هذا النوع اخضاع كل الأمور في التنظيم الذي يديره لسلطته
محاولة القائد التعاون الفعال مع جميع العاملين وإثارة المبادرة والحماس بينهم
Q3
Score: 1
أن على القائد أن يكون مؤمناً بقدراته وبقدرات فريق العمل معه ويمنح الآخرين الثقة فيما يفعلونه
أن على القائد الا يحبط أحلام الآخرين بعدم الحماس وعدم التعاون
أنه لا بد أن تتطابق أخلاقيات القائد الشخصية مع أخلاقيات المهنة التي يقوم بها
أن القائد لا بد وأن يكون على دراية بكيفية ترتيب الأمور والاحتياجات والمشكلات وفقا للأولويات
Q4
Score: 1
نشاط يتضمن إحداث تحولات في أحد أو بعض أو كافة العناصر التي تتكون منها المؤسسة المواجهة القوى المؤثرة فيها.
تحول الشيء من حال إلى حال بشكل مفاجيء وقاطع وتترتب نتائجه على مدى ما سوف يحالفه من ظروف محيطة به
منهج يتبع لتحويل أو انتقال الفرد ، فريق العمل ، أو المنظمة من حالة راهنة إلى حالة تقبلية منشودة
تشخيص منهجي للوضع الراهن من أجل تحديد الحاجة والقدرة إلى التغيير
Q5
Score: 1
تشكيل مجلس الجودة
توزيع المناصب
تطبيق اللوائح والقوانين
توزيع المكافأة
Q6
Score: 1
الوسائل الهادفة إلى مساعدة الشخص على تعلم مهارات جديدة وتنمية قدراته في الممارسات المهنية
عملية تحسين مستمرة لمساعدة الشخص في بلوغ معايير عالية للجودة
عملية تستهدف إضافة معارف وتنمية مهارات وقيم مهنية إيجابية
الكفاءات والمهارات والصفات والسلوكيات التي يتوقع من المهني أو المحترف التحلي بها
Q7
Score: 1
العلمى
القيادي
الإبداعي
التفتيشي
Q8
Score: 1
صح
خطأ
Q9
Score: 1
الجودة
الدافعية
المهنية
الدقة والاتقان
Q10
Score: 1
القدرة المؤسسية
الجودة
الفاعلية التعليمية
البناء المؤسسي
Q11
Score: 1
صح
خطا
Q12
Score: 1
النظرية التبادلية في الادارة
نظرية المسار نحو الهدف في الادارة
النظرية الموقفية في الادارة
نظرية الرجل العظيم في الادارة
Q13
Score: 1
أساليب التنمية المهنية
خصائص التنمية المهنية
المعايير العالمية للتنمية المهنية
أهم مصادر التنمية المهنية
Q14
Score: 1
النظرية التبادلية في الادارة
نظرية المسار نحو الهدف فى الادارة
النظرية الموقفية في الادارة
نظرية الرجل العظيم في الادارة
Q15
Score: 1
التمسك بالرأي
مشاركة الجميع
استخدام السلطة
الاستبداد بالرأي
Q16
Score: 1
المهنية
التنمية المهنية
التنمية المهنية للمعلم
ثقافة الجودة
Q17
Score: 1
التغيير
التفكيك
التجميد
التشخيص
Q18
Score: 1
صح
خطأ
Q19
Score: 1
●الشخصية
●الفردية
●التراكمية
●الاساسية
Q20
Score: 1
التغيير
التفكيك
التجميد
التشخيص
Q21
Score: 1
الإدارة التعليمية
الإدارة المدرسية
الإدارة التربوية
إدارة أعمال التربية
Q22
Score: 1
التركيز على العمليات
لا رئيس ولا مرؤوس
أهمية الاتصال الواضح النزيه
نحن جميعا معا المؤسسة
Q23
Score: 1
المكون المادي
المكون المعنوي
المكون السلوكي
المكون التكنولوجي
Q24
Score: 1
النظرية الوظيفية في الادارة
نظرية المسار نحو الهدف فى الادارة
النظرية الموقفية في الادارة
نظرية الرجل العظيم في الادارة
Q25
Score: 1
المشاركة في زيارة ومتابعة أداء المعلمين داخل فصولهم
المشاركة في الاجتماعات واللقاءات وبرامج التدريب
تنظيم السجلات والملفات وقاعدة المعلومات اللازمة للعمل في المدرسة
كل ما سبق
Q26
Score: 1
انه يؤكد على التسلسل الهرمى للسلطة
تقبل النقد البناء وذلك لإعطاء الفرصة لكل فرد لكى يبدي رأيه
وضوح الرؤية وتقديم مصلحة المنظمة على المصلحة الشخصية، وتشجيع الابداع
اعطاء أكبر قدر من الحرية لمرؤوسيه وتفويض الصلا حية لهم على نطاق واسع
Q27
Score: 1
اللوائح والقوانين
فرق العمل
الاجتماعات
العمل الفردي
Questions you haven't answered yet:
Are you sure you want to end this test and send your answers?
All copy rights reserved
©
arab-exams.com
2014-2023
Dismiss this alert