Don't close this page .. Test is protected .. Answers cannot be changed .. We try now to connect to save and correct your answers.
Connection trial number:
If this message persists for long, please check your internet connection.
This test is monitored
Switching to another webpage or any other program is considered a cheating behavior and your test may be automatically terminated.
Okay
Important Notice
If you moved to the next question, you will not be able to come back to this question again.
Cancel
Move to next question
السابع ( أ )
Student data
×
Student data
Student name: ***
Student number: ***
Class or section: ***
Test instructions
×
Test instructions
Page direction
×
Change page direction
Right to left
Left to right
Q1
Score: 2
الطلاب يستعدون للامتحان .
الطالبات يستعدن للامتحان .
هل يستعدن الطالب للامتحان ؟
يستعدن الطالب للامتحان .
Q2
Score: 1
عكسية.
طردية.
نفعية.
نفسية.
Q3
Score: 1
تقوية الانتماء والمواطنة.
إضعاف الانتماء والمواطنة.
تقوية و إضعاف الانتماء و المواظنة .
إشغال أوقلت الفراغ لدى المواطنين.
Q4
Score: 1
مسافة طويلة جدا ، بدليل كثرة الأحياء التي سيمر بها.
مسافة طويلة جدا ؛ بدليل مروره بدخان القهوة و قرقرة الشيشة.
مسافة قصيرة جدا ؛ بدليل استغراقه وقت قصير .
مسافة قصيرة جدا ؛ بدليل وصوله بعد أذان العصر .
Q5
Score: 1
لأنه لا يمكن دباغتها بعد السلخ مباشرة.
لطرد الحشرات عنها.
للمحافظة على ليونتها.
للمحافظة على نكهتها.
Q6
Score: 2
يبنون – يفعون.
يبنيون – يفعلون.
يبنين – يفعين.
يبنيان – يفعلان.
Q7
Score: 1
وحدة الوزن و القافية.
وحدة التفعيلة و تنوع القافية.
التسلسل المنطقي في الأبيات.
التماسك اللفظي على مستوى التعبير.
Q8
Score: 1
مع ترك الصوف في مكانه.
بعد إزالة الصوف عنها.
بالطريقتين السابقتين في الفقرتين.
مع إضافة الصوف فيما بعد.
Q9
Score: 2
أُشوهَد.
شُوهَد.
يُشاهَد.
يُشوهِد.
Q10
Score: 1
الملح الجاف.
محلول ملح.
مواد كيمائية.
مواد جيرية.
Q11
Score: 1
قلة العلم الملائم للصبي في بداية التحاقه بالأزهر.
كثرة دروس الفتى الشيخ التي تشغله عن الصبي.
كثرة العلوم و توفرها لكنها لا تناسب الصبي .
قلة الدروس التي يشهدها الفتى الشيخ في الأزهر.
Q12
Score: 2
أحيي – مفرد .
أحيّي – جملة.
لأدفع – شبه جملة.
لأدفع جملة فعلية.
Q13
Score: 2
الفتحة ؛ لاتصاله بتاء التأنيث.
السكون ؛ لاتصاله بتاء الفاعل.
الفتحة ؛ لأنه لم يتصل به شيء.
السكون ؛ لاتصاله بكاف الخطاب.
Q14
Score: 1
أهمية تطبيق الأقوال بالعمل.
التحذير من دور الإعلام.
التنبيه إلى الدور الإيجابي للإعلام.
العبرة في الأفعال لا في الأقوال.
Q15
Score: 1
تعليل.
نتيجة.
تفسير.
تفصيل.
Q16
Score: 1
لاقيمة لها ؛ لأنها لم تضف جديدا.
مناسبة للسياق ؛ لأنها أفادت قبح الضغائن.
مبالغة مقبولة؛ تعكس ضيق الشاعر.
مناسبة في موضعها ؛ لأنها أفادت التأكيد.
Q17
Score: 1
قلع .
قص.
زعزعة.
هدم.
Q18
Score: 1
قبل استخدام الجلود بمدة طويلة.
قبل استخدام الجلود بمدة قصيرة.
قبل استخدام المعدات الحجرية بفترة طويلة.
بعد استخدام الجلود بمدة طويلة.
Q19
Score: 1
رعاك الإله نيلا و شعبا ، تشبيه يوحي بالحب و الانتماء.
وقاك الأعداء حمرا و زرقا، تشبيه يوحي بالإعجاب.
عشت يا مصر راية، تشبيه يوحي بالعظمة و الرفعة.
راض المنى و أدنى الرجاء ، تشبيه يوحي بالأمل .
Q20
Score: 2
لا تقلن - تفلن .
لا تقولا- تفولا.
لا تقولي - تفعلي.
لا تقولين - تفعلين.
Q21
Score: 1
تكميل.
تعليل.
توضيح.
ترادف.
Q22
Score: 1
حسن تقسيم.
مراعاة نظير.
طباق إيجاب.
جناس تام.
Q23
Score: 1
دور المعلم والمنهج الدراسي.
غرس المواطنة مسئولية اجتماعية.
دور المسجد والكنيسة.
العلاقة بين المواطنة وزيادة الإنتاج.
Q24
Score: 1
لم يكن للمشكلة أثر كبير على سير حياتهما.
لا يشعر أحدهما بهموم أخيه.
العلاقة بينهما متوترة و ليست علاقة أخوين.
لا يريد أحدهما أن يؤلم أخاه.
Q25
Score: 2
يتق.
يحمد.
غزوا .
هانوا.
Q26
Score: 2
حذف حرف العلة – حذف النون .
حذف النون – حذف حرف العلة .
حذف حرف العلة – حذف حرف العلة .
حذف النون – حذف النون .
Q27
Score: 1
تهاجمها الحشرات.
تسمح للماء بالمرور عبرها.
لا تبقى إلا الطبقة الوسطى.
تصبح مانعة للهواء ومقاومة للماء.
Q28
Score: 1
تصل.
تطول.
تستقيم.
تبتعد.
Q29
Score: 1
خجله و حياؤه الصبي.
بخله على البائع بتنظيف الطبق.
خوفه من عاهته .
شِبعه و عدم حاجته لذلك .
Q30
Score: 1
ما لم تحفظ بالدبغ.
مهما حفظت بالدبغ.
ما لم تفصل وتصنع.
إلا بعد عمليات معينة.
Q31
Score: 2
مبني – معرب .
مبني – مبني .
معرب – مبني .
معرب – معرب .
Q32
Score: 2
مجزوم بـ (لا).
مبني على السكون.
مرفوع بثبوت النون.
مبني على الفتح .
Q33
Score: 1
رأى.
حقيقة.
ادعاء.
رأى شخصي.
Q34
Score: 1
العموم.
التقليل.
التعظيم.
التهويل.
Q35
Score: 1
حبهما لدراسة علم المنطق.
اتفاق الشيخ معهما في اللهجة الصعيدية.
ليتفاخرا بحضورهما درسا بعد المغرب مثل كبار الطلاب.
الفتى الشيخ أخو الصبي أمرهما بحضور ذلك الدرس.
Questions you haven't answered yet:
Are you sure you want to end this test and send your answers?
All copy rights reserved
©
arab-exams.com
2014-2023
Dismiss this alert