اختبار المراجعة النهائي ????‍♀️

Q1 Score: 1.69

سنتين

ثلاث سنوات

اربع سنوات

خمس سنوات

Q2 Score: 1.69

سنتين

ثلاث سنوات

اربع سنوات

خمس سنوات

Q4 Score: 1.69

ماقبل الخطوط

الخطوط

مرحلة تحضير المدرك الشكلي

Q6 Score: 1.69

البروتوفيلو

ملف التراكمي

تقارير تراكميه

Q7 Score: 1.69

حلقة وجبة اركان لعب لقاء اخير

حلقة اركان وجبة لعب لقاء اخير

حلقة ولعب اركان وجبة لقاء

Q8 Score: 1.69

التحدث

الاستماع

السماع

الانصات

Q10 Score: 1.69

تستغني عنها وتطلب من الاطفال اخذ اعمالهم للمنزل

تستخدم الجدران الخارجية للفصل لوضع لوحة لعرض الاعمال

تضع لوحة مؤقته صغيره وتضعها عند الحاجه

Q11 Score: 1.69

تنوع بالانشطة بين فترة الراحة واللعب

الاكثار من الراحة بين الانشطة

الاكثار من اللعب في البرنامج اليومي

Q12 Score: 1.69

ثلاث سنوات

اربع سنوات

خمس سنوات

Q14 Score: 1.69

الانفعالي

الاجتماعي

العقلي

اللغوي

Q15 Score: 1.69

يحسس الاطفال بعدم الامان

يشجع الاطفال على التسابق

يجب ان تترك مساحات ليصبح المكان اكبر واشرح

Q16 Score: 1.69

سنتين

ثلاث سنوات

اربع سنوات

خمس سنوات

Q17 Score: 1.69

المستوى الاول

المستوى الثاني

المستوى الثالث

Q18 Score: 1.69

مفاهيم علمية

مفاهيم عملية

مفاهيم رياضيه

مفاهيم بيئية

Q19 Score: 1.69

العناد

الغيرة

الرهاب الاجتماعي

السرقة

Q20 Score: 1.69

الحصول على الموافقه من الاداره

الحصول على الموافقه من اولياء الامور

اختيار وسيلة الانتقال

جمع المعلومات والعينات

Q21 Score: 1.69

الصوتيه

الابجديه

الكلمة

التحليلية

Q22 Score: 1.69

برنامج تعليم التفكير

برنامج هاي سكوب

منتسوري

Q23 Score: 1.69

المعكوسيه

الاحتفاظ

الاحيائية

التمركز حول الذات

Q24 Score: 1.69

عموميات الثقافة في المنطقة

خصوصيات الثقافة هي المنطقة

بديلات الثقافة

لاشي مما سبق

Q25 Score: 1.69

الاتصال البصري

اللمس

تعبيرات الوجه

تقبل المشاعر

Q27 Score: 1.69

اختبار المصفوفات

مقياس ستانفورد

ويكسلر

جودانف

Q30 Score: 1.69

الملاحظة

تقرير قصصي

اختبارات الاداء

اختبارات لفظية

Q31 Score: 1.69

ان تكون عدد شخصياتها كثير

يجب ان تكون سهلة القراءه من قبل المعلمة

ان تكون واضحة وايجاببيه

Q32 Score: 1.69

المشروعات

التعليم التعاوني

التعليم الجمعي

Q34 Score: 1.69

توعي الطفل واسرته بطرق المساعدة وتدعمه نفسياً واجتماعياً

من الأفضل ان لاتتدخل في هذا الامر

تدعم الطفل دون اخبار اسرته

Q35 Score: 1.69

مرحلة كلمة الجمله

مرحلة الجملة المكونه من كلمتين

مرحلة الجمل والتراكيب اللغوية

مرحلة التفكير

Q36 Score: 1.69

الحلقة

اللقاء الاخير

اللعب بالخارج

الوجبة

Q37 Score: 1.69

الغدد

الغذاء

النضج والتعلم

التعرض للاشعة

Q38 Score: 1.69

القياس

الاستنباط

الاستقراء

الحوار

Q39 Score: 1.69

الحسية الحركية

ماقبل العمليات

العمليات المحسوسة

المجردك

Q40 Score: 1.69

ان تكتفي باجابتهم الصحيحه

ان تحث الاطفال على القيام بالتجارب للتاكد من صحة اجاباتهم

ان لا تقول للاطفال اجابتك غير صحيحة

Q42 Score: 1.69

التدخل

التسلط

الايذاء النفسي

الحرمان

Q43 Score: 1.69

تطلب منهم واجب منزلي وهو البحث عن طرق السقاية الصحيحه للنبات

تطلب من الاطفال احظار اجهزتهم وتدربهم على طريقة استقاء المعلومات من الانترت

تبحث هي عن الطريقة الصحيحه لسقاية النبات وتدرب الاطفال عليها

Q44 Score: 1.69

التمييز السمعي

الاستماع التحليلي

التمييز السمعي البصري

Q45 Score: 1.69

الخبرة المباشرة

الخبرة المصورة

الخبرة المجردة

Q46 Score: 1.69

العمر

الجنس

النضج

المستوى الاجتماعي

Q48 Score: 1.69

استخدام المقص

قيامه بعمليات الصب والسكب

استخدامه ادوات الاكل

يمشي على خط مستقيم

Q49 Score: 1.69

المكتبه

البناء

التعايش الاسري

الاكتشاف

Q50 Score: 1.69

طبيعي

يحتاج الى تشخيص

من الافضل عالمعلمة استشارة مختصه لتشخيصه

Q51 Score: 1.69

حالات صغر الدماغ

حالات كبر الدماغ

حالات القماءه

حالات اضطراب التمثيل الغذائي

متلازمة داون

Q52 Score: 1.69

مهارات التناول

مهارات الاتزان

مهارات المعالجة

الحركات الانتقالية

Q53 Score: 1.69

اسلوب الحوار ومناقشة

اسلوب العصف الذهني

تحليل المهمة

التعلم بالملاحظة

Q54 Score: 1.69

الاداركي

الاكتشاف

البناء والهدم

Q55 Score: 1.69

الحلقة

الوجبة

اللقاء الاخير

الاركان

Q56 Score: 1.69

ان تضع مساحات واسعه بين الاركان

ان تضع الاركان الهادئه عند الباب

ان تضع الاركان الصاخبة عند الباب

ان تبعد الاركان الهادئة عن الصاخبة قدر المستطاع

Q59 Score: 1.69

يتميز الاطفال بطول النظر

يتيمز الاطفال بقصر النظر

لسرعان تشتت ذهن الطفل