Don't close this page .. Test is protected .. Answers cannot be changed .. We try now to connect to save and correct your answers.
Connection trial number:
If this message persists for long, please check your internet connection.
This test is monitored
Switching to another webpage or any other program is considered a cheating behavior and your test may be automatically terminated.
Okay
Important Notice
If you moved to the next question, you will not be able to come back to this question again.
Cancel
Move to next question
الاختبار القبلي للرخصة المهنية - القسم التربوي
Student data
×
Student data
Student name: ***
Student number: ***
Class or section: ***
Test instructions
×
Test instructions
هذا الاختبار يشتمل على 50 سؤالا تراعي كافة المعايير المهنية التي اعتمدتها هيئة تقويم التعليم للرخصة المهنية
Page direction
×
Change page direction
Right to left
Left to right
Q1
Score: 1
صياغة الأسئلة.
إعداد تعليمات الاختبار.
تحديد الأهداف التعليمية المراد قياسها.
تحديد محتوى المادة الدراسية المراد قياسها.
Q2
Score: 1
استعداد المعلم وطرق التدريس.
أهداف التعليم ومحتوى المقرر.
ميول التلاميذ والمواقف التعليمية.
البيئة الصفية والمجتمع المدرسي.
Q3
Score: 1
التأنيب.
الإقصاء.
الممارسة السلبية.
الإهمال والتجاهل.
Q4
Score: 1
المفهوم.
الحقيقة.
المسلمة.
المبدأ.
Q5
Score: 1
بياجيه.
فرويد.
ثورندايك.
كوهلر.
Q6
Score: 1
المعرفية.
السلوكية.
التحليلية.
البنائية.
Q7
Score: 1
– تنظيم البيئة التعليمة على نحو يساعد على التعلم.
— استيعاب القواعد والأنظمة الصفية .
‘ توظيف ما لدى المعلم من خبرات.
الاهتمام بحل المشكلات الآتية بحزم.
Q8
Score: 1
بياجيه.
إريكسون.
ستيرنبرغ.
فيرنون.
Q9
Score: 1
علم النفس الاجتماعي.
علم النفس التربوي.
علم النفس التجريبي.
علم نفس الحيوان.
Q10
Score: 1
المعلم المرشد.
المعلم التقليدي.
المعلم الميسر.
المعلم المفوض.
Q11
Score: 1
أن يرسم الطالب مثلثًا قائم الزاوية.
أن يذكر أسباب التلوث البيئي.
أن يطور الطالب اتجاهًا إيجابيًا نحو القراءة.
أن يربط الطالب بين الصورة والكلمة الدالة عليها.
Q12
Score: 1
طلاقة فكرية.
طلاقة لفظية.
مرونة.
أصالة.
Q13
Score: 1
استثارة قدرات الطلاب على تطبيق المعارف والمهارات بطرق جديدة.
بيان الفروق بين الطلاب فيما يخص المهارات والمعارف المستهدفة.
معرفة جوانب القوة عند الطلاب واحتياجاتهم في ضوء الأهداف التدريسية.
توفير معلومات حول القدرات العامة للطلاب ومستوى تحصيلهم الحالي.
Q14
Score: 1
صموئيل كيرك.
جان بياجيه.
وكسلر.
فان لوك.
Q15
Score: 1
النجمية.
الهرمية.
الدائرية.
المتسلسلة.
Q16
Score: 1
محوري
موضوعي
معتمد
مؤسس
Q17
Score: 1
الأداء المعرفي.
الأداء الوجداني .
المهارات العملية.
المهارات الحياتية.
Q18
Score: 1
السلوك الأدائي للمتعلم.
كمية المعلومات لدى المتعلم.
مستوى فهم المتعلم.
درجة دافعية المتعلم.
Q19
Score: 1
السن.
الجنس.
ثقافة الفرد.
كل ما ذكر.
Q20
Score: 1
المتوسط الحسابي .
الوسيط.
الانحراف المعياري .
الدرجة المعيارية.
Q21
Score: 1
تفسير الطالب للمعلومة.
يطبق الطالب المعلومة.
ينتبه الطالب للمعلومة ولا يتجاوب معها.
ينتبه الطالب للمعلومة ويتجاوب معها.
Q22
Score: 1
تقويم الأقران.
تقويم ذاتي.
تقويم محكي.
تقويم مشترك.
Q23
Score: 1
الخطي.
التفرغ.
التوازن.
المتبادل.
Q24
Score: 1
الاستجابي.
الإجرائي.
العام.
المحدد.
Q25
Score: 1
استقبال.
إعطاء قيمة.
استجابة.
تعديل.
Q26
Score: 1
بياجيه.
فيجوتسكي.
برونر.
بلوم.
Q27
Score: 1
المتوسط الحسابي .
الوسيط.
الانحراف المعياري .
الدرجة المعيارية.
Q28
Score: 1
تنظيم المحتوى تبعًا للمتطلبات اللازمة للتعلم.
استخدام الأسلوب التركيبي في تنظيم المحتوى.
استخدام المدخل السلوكي في تنظيم المحتوى.
نسبة المحتوى للنمو العقلي للفرد.
Q29
Score: 1
المقارنة.
الاكتشاف.
التفكير النمطي.
التفكير الاستقرائي.
Q30
Score: 1
دعوة المعلم للخبير أن ينضم إلى صفحة على (الفيس بوك).
تنظيم لقاء بالفيديو بين الطلبة والخبير باستخدام برنامج سكايبي.
الاستئذان من الخبير بأن يتواصل الطلبة معه عبر البريد الإلكتروني.
الطلب من الخبير المساهمة في تقويم مشروع الطلبة إلكترونيًا.
Q31
Score: 1
يتجاهل الأمر.
يخبر زملاءه الطلاب ليستحثوه على المشاركة.
يترك الأمر حسب حريته.
يتصنع مواقف عفوية تجبره على المشاركة.
Q32
Score: 1
شرح هذه المهارة للطلاب أثناء شرح الدرس.
تبيان الهدف من استخدامه للعروض التقديمية.
معرفة عدد الطلاب المتقنين للمهارة ليعلموا زملاءهم.
تحديد البدائل في تخطيط الدرس في حال عدم توافر المهارة.
Q33
Score: 1
البنائية.
السلوكية.
التقليدية.
الجشطالت.
Q34
Score: 1
الأمن.
الحب والانتماء.
تقدير الذات.
تحقيق الذات.
Q35
Score: 1
التعلم ذو المعنى لأوزبل.
الإشراط لبافلوف.
الارتباط لثورندايك.
البنائية لبياجيه.
Q36
Score: 1
الكفاية التعليمية والمعرفية.
النمو المتكامل للطالب.
قواعد السلوك الجيد.
ضبط النظام داخل الفصل.
Q37
Score: 1
المرسل.
المستقبل.
التغذية الراجعة.
قناة الاتصال.
Q38
Score: 1
الأحدث ليظهر أنه عصري ويواكب كل جديد.
الأرخص حيث عليه ألا يرهق ميزانية المدرسة.
الأكثر فاعلية لأن التقنية وسيط لتحقيق الأهداف.
الأسهل استخدامًا ليدخر جهده ووقته لمهام أخرى.
Q39
Score: 1
معالج النصوص (وورد).
تطبيقات النماذج.
برامج قواعد البيانات (أكسس).
برنامج الجداول الرياضية (إكسل).
Q40
Score: 1
المجال المعرفي الإدراكي.
المجال النفس حركي المهاري.
المجال الانفعالي أو الوجداني.
لا شيء مما سبق.
Q41
Score: 1
مندفع.
متفوق.
ذو نشاط زائد.
موهوب.
Q42
Score: 1
القدرة على التصنيف والترتيب
النمو الحسي الحركي.
التفكير المجرد.
النمو اللغوي.
Q43
Score: 1
بيستالوزي
فروبيل
داروين
تيدمان.
Q44
Score: 1
الاستدلال.
الاستنتاج.
الطلاقة.
التفسير.
Q45
Score: 1
التعلم المبرمج.
التعليم المدمج.
الوحدات الدراسية.
المخرجات التعليمية.
Q46
Score: 1
الأهداف.
فلسفة المجتمع.
المحتوى.
التقويم.
Q47
Score: 1
نظرية بياجيه.
نظرية ثيرستون.
نظرية جيلفورد.
نظرية جاردندر.
Q48
Score: 1
المتغير المستقل.
المتغير التابع.
المتغير الغريب.
متغير الثابت.
Q49
Score: 1
الوظيفية.
البنائية.
التحليلية.
السلوكية.
Q50
Score: 1
حل المشكلات من خلال اختبار الفرضيات المجردة.
الاعتماد على المحاولات التجريبية التلقائية في حل المشكلات.
حل المشكلات القائمة على إدراك حفظ الأشياء لخصائصها ما لم تتغير ماهيتها.
حل المشكلات التي تتطلب تصنيف المفاهيم أو الأحداث تبعًا للعوامل المشتركة بينها.
Questions you haven't answered yet:
Are you sure you want to end this test and send your answers?
All copy rights reserved
©
arab-exams.com
2014-2023
Dismiss this alert