اختبار تجريبي ( 3 ) - كفايات التربية الفكرية - أ.هند عبدالله
  Student data   Test instructions   Page direction

Q1           Score:  1.06
 القصور في الإدراك
 العجز في التصنيف
 القصور في التفكير
 القصور في التمييز
Q2           Score:  1.06
 كمية التعزيز
 ثبات التعزيز
 التعزيز الفوري
 التحليل الوظيفي
Q3           Score:  1.06
 منتسوري
 دسكودرس
 أورتون - جلجنهام
 فرنالد
Q4           Score:  1.06
 84 - 71
 70 - 58
 57 - 45
 44 - 20
Q5           Score:  1.06
Q6           Score:  1.06
 47xxy
 48xxy
 47xy
 47x
Q7           Score:  1.06
 من بداية التكوين حتى سن 18 سنة
 من بداية التكوين إلى ما قبل سن 18 سنة
 من مرحلة الإخصاب حتى سن 16 سنة
 منذ الولادة حتى سن 18 سنة
Q8           Score:  1.06
 طريقة جونسون ومايكل بست
 طريقة الحواس المتعددة
 طريقة جلنجهام
 طريقة ستيلمان
Q9           Score:  1.06
 بوروس سكنر
 واطسن
 فرتيمر
 تولمان
Q10           Score:  1.06
 الإعاقة العقلية
 بطء التعلم
 صعوبات التعلم
 التأخر الدراسي
Q11           Score:  1.06
 الإعاقة العقلية البسيطة والمتوسطة
 الإعاقة العقلية المتوسطة
 الإعاقة العقلية المتوسطة والشديدة
 الإعاقة العقلية االشديدة والعميقة
Q12           Score:  1.06
 زيادة خبرات النجاح
 زيادة خبرات الفشل
 تحديد الأهداف التعليمية
 إشراك الطالب في اتخاذ القرارات
Q13           Score:  1.06
 الإعاقة العقلية البسيطة
 الإعاقة العقلية المتوسطة
 الإعاقة العقلية الشديدة
 الإعاقة العقلية الشديدة جدًّا
Q14           Score:  1.06
 يحدد مستوى قدرات الطفل
 ينمي القدرة على التذكر
 توزيع عمليات التكرار على فترات زمنية مختلفة
 الإجابة ب + ج
Q15           Score:  1.06
 المدخل الحسي
 المدخل الجغرافي
 المدخل البيئي
 المدخل المتكامل
Q16           Score:  1.06
 5 - 16 سنة
 6 - 17 سنة
 4 - 6.5 سنوات
 16 سنة
Q17           Score:  1.06
 من بداية التكوين حتى سن 18 سنة
 من بداية التكوين إلى ما قبل سن 18 سنة
 من مرحلة الإخصاب حتى سن 16 سنة
 منذ الولادة حتى سن 18 سنة
Q18           Score:  1.06
 مراحل النمو المعرفي
 مراحل النمو النفسي الاجتماعي
 التاريخ التطوري للطفل
 أهمية التعلم الاجتماعي
Q19           Score:  1.06
 برنامج توعية الأمهات بأهمية الولادة في المستشفى
 برنامج الارشاد الجيني
 برنامج العناية الطبية أثناء الحمل
 برنامج التأهيل
Q20           Score:  1.06
 أسلوب تعدد الوسائط أو الحواس
 طريقة فرنالد
 طريقة أورتون - جلجنهام
 طريقة دسكودرس
Q21           Score:  1.06
 تنظيم البيئة الصفية
 استخدام مثيرات منوعة مناسبة
 استخدام التكنولوجيا المناسبة
 تقديم التعزيز المناسب
Q22           Score:  2.13
 المتغير المستقل
 المتغير التابع
 المتغير الوسيط
 المتغير التجريبي
Q23           Score:  1.06
Q24           Score:  1.06
 الضمير
 الذات المثالية
 الأنا
 الذات
Q25           Score:  1.06
 مبدأ أساسي في تعليم الطفل المعاق عقليًا
 استراتيجية تدريس الطفل المعاق عقليًا
 أسلوب تدريس الطفل المعاق عقليًا
 طريقة تدريس الطفل المعاق عقليًا
Q26           Score:  1.06
 دور المعلم في مجال التوافق الشخصي
 دور المعلم في مجال التوافق الاجتماعي
 دور المعلم في مجال التخصص الأكاديمي
 دور المعلم في مجال التنمية اللغوية
Q27           Score:  1.06
 الطريقة الجزئية لتدربس الكتابة للمعاقين عقليًا
 الطريقة الكلية لتدربس الكتابة للمعاقين عقليًا
 الطريقة التوليفية لتدربس الكتابة للمعاقين عقليًا
 طريقة الخمس خطوات في دراسة الكلمة لتدربس الكتابة للمعاقين عقليًا
Q28           Score:  1.06
 المنزل
 الروضة
 المدرسة
 الشارع
Q29           Score:  1.06
 مشاركة أعضاء الفريق الإداري متعدد التخصصات بالإضافة إلى التلميذ في وضع البرنامج وتطويره وصياغة أهدافه ومحتوياته
 الإشراف والتنسيق على برنامج التلميذ من قبل الفريق المتعدد التخصصات
 النظر إلى البرنامج على أنه خطة مؤقتة يمكن إعادة تقييمه عندما تدعو الحاجة لذلك
 كل ما ذكر صحيح
Q30           Score:  1.06
Q31           Score:  1.06
 أداء المهارة في أماكن مختلفة
 أداء المهارة في وقت واحد
 أداء المهارة مع أفراد مختلفين
 الحفاظ على نفس سرعات الأداء التي توصل إليها الطفل في مرحلة الاتقان
Q32           Score:  1.06
 طريقة انظر وقل
 أسلوب تعدد الوسائط أو الحواس
 طريقة فرنالد
 طريقة منتسوري
Q33           Score:  1.06
 تطوير المهارات الإدراكية
 تطوير المهارات اللغوية
 تطوير المهارات التخيلية
 تطوير المهارات التعليمية
Q34           Score:  1.06
 الاكتساب - الاتقان - الحفاظ على المعلومة - التعميم
 الاكتساب - الحفاظ على المعلومة - الاتقان - التعميم
 الاكتساب - التعميم - الاتقان - الحفاظ على المعلومة
 الاتقان - الاكتساب - الحفاظ على المعلومة - التعميم
Q35           Score:  1.06
 مهارات التهيئة والاستعداد
 الاجراءات التصحيحية
 مهارات التهيئة المهنية
 المهارات الوظيفية
Q36           Score:  1.06
 تسجيل دراسة الحالة
 تسجيل تاريخ الحياة
 تسجيل تاريخ الحالة
 تسجيل الملاحظات
Q37           Score:  1.06
 استراتيجية الاكتشاف الموجه
 التدريس بالنموذج الحلزوني
 الطريقة الاستنباطية
 كل ما ذكر صحيح
Q38           Score:  2.13
 صياغة المعلومات
 الطفولة
 الرشد
 المراهقة
Q39           Score:  1.06
 ملاحظة منظمة خارجية
 ملاحظة منظمة داخلية
 ملاحظة غير طبيعية
 ملاحظة عرضية أو عفوية
Q40           Score:  1.06
 التغذية الراجعة الفورية
 التغذية الراجعة المؤجلة
 التغذية الراجعة التصحيحة
 التغذية الراجعة التعزيزية
Q41           Score:  1.06
 4 حواس ( السمع - البصر - اللمس - الحس حركية )
 5 حواس ( السمع - البصر - اللمس - الحركة - التذوق )
 حاستين ( السمع - البصر )
 حاسة واحدة ( البصر )
Q42           Score:  1.06
Q43           Score:  1.06
 التواصل بالرمز والصورة
 التواصل البصري
 التواصل السمعي
 التواصل القصصي
Q44           Score:  2.13
 ملاحظة منظمة داخلية
 ملاحظة منظمة خارجية
 ملاحظة عرضية أو عفوية
 ملاحظة صناعية
Q45           Score:  2.13
 الذكاء
 التحصيل
 التوافق
 الشخصية
Q46           Score:  1.06
 هولي
 واطسن
 فرتيمر
 جيزل
Q47           Score:  1.06
 حالات القصاع
 حالات التوحد
 حالة كبر حجم الجمجمة
 حالة استسقاء الدماغ
Q48           Score:  1.06
Q49           Score:  1.06
 متلازمة برادر ويلي
 متلازمة داون
 متلازمة ادوارد
 متلازمة انجلمان
Q50           Score:  1.06
 الإعاقة العقلية البسيطة
 الإعاقة العقلية المتوسطة
 الإعاقة العقلية الشديدة
 الإعاقة العقلية العميقة
Q51           Score:  2.13
 متغير مستقل
 متغير تابع
 متغير وسيط
 متغير معالج
Q52           Score:  1.06
 إيتارد
 منتسوري
 دسكودرس
 فرنالد
Q53           Score:  1.06
 القدرة على مسك القلم
 مسك القلم
 القدرة على نسخ الحروف
 تحريك القلم بشكل دائري
Q54           Score:  1.06
 تمييز الحروف الهجائية
 تمييز الكلمات
 تمييز التشابه والاختلاف بين الكلمات
 كتابة الكلمات والجمل كتابة صحيحة
Q55           Score:  1.06
 طريقة الكلمة
 طريقة الجملة
 طريقة القصة أو الفقرة
 الطريقة الأبجدية
Q56           Score:  1.06
 سيجان
 إيتارد
 فرتيمر
 دسكودرس
Q57           Score:  1.06
 النمو
 النضج
 التطور
 الارتقاء
Q58           Score:  1.06
 المرحلة الشرجية
 المرحلة القضيبية
 المرحلة التناسلية
 مرحلة الكمون
Q59           Score:  1.06
 مرحلة التعميم
 مرحلة الاكتساب
 مرحلة الحفاظ على المعلومة
 مرحلة الاتقان
Q60           Score:  1.06
Q61           Score:  1.06
Q62           Score:  1.06
 كوهلر
 سيرز
 كوفكا
 تيرمان
Q63           Score:  1.06
 قصور أو خلل في التلميذ ذاته
 عدم ملائمة المنهج
 صعوبة المنهج
 عدم مناسبة طريقة التدريس
Q64           Score:  1.06
 تكوين المفاهيم والمدركات الخاصة بالحياة اليومية
 تكوين مدركات ومفاهيم بسيطة عن الحقائق الاجتماعية
 تعلم المهارات الأساسية في القراءة والكتابة والحساب
 تكوين المفاهيم الضرورية للمواطنة الصالحة
Q65           Score:  1.06
 استخدام جمل بسيطة التركيب غير معقدة
 تحسين المهارات اليدوية
 بناء علاقات إيجابية مع أسر الأطفال المعاقين عقليًا
 تحقيق إحساس الطالب بالأمان
Q66           Score:  1.06
 بوروس سكنر
 واطسن
 فرتيمر
 تولمان
Q67           Score:  1.06
 مرحلة الثقة في مقابل عدم الثقة عند اريكسون
 مرحلة المبادأة في مقابل الذنب عند اريكسون
 مرحلة الانجاز في مقابل النقص عند اريكسون
 مرحلة الذاتية في مقابل اضطراب عند اريكسون
Q68           Score:  1.06
 تنظيم البيئة الصفية
 استخدام مثيرات منوعة مناسبة
 استخدام التكنولوجيا المناسبة
 تقديم التعزيز بشكل مستمر
Q69           Score:  1.06
Q70           Score:  1.06
 ربط صورة الحرف بصوته
 ربط صورة الحرف باسمه
 تعليم اسم الحرف أولًا
 تعليم الكلمة أولًا
Q71           Score:  1.06
 البسيطة
 المتوسطة
 الشديدة
 الإجابة أ + ب
Q72           Score:  1.06
 استخدام قناة حسية واحدة
 الربط بين المواد الدراسية
 إعطاء كل مثير اسمه
 التكرار
Q73           Score:  1.06
Q74           Score:  1.06
 45
 46
 47
 48
Q75           Score:  1.06
 التهيئة لتعلم مهارات الكتابة
 الاستعداد للكتابة
 الكتابة الفعلية
 التعبير الكتابي
Q76           Score:  1.06
 5 سنوات
 6 سنوات
 7 سنوات
 8 سنوات
Q77           Score:  2.13
 المفاهيم المالية
 الاتجاهات الذاتية
 القراءة والكتابة
 تحمل المسؤولية
Q78           Score:  1.06
 الطريقة الإكلينيكية
 طريقة دراسة الحالة
 المنهج العيادي
 تاريخ الحالة
Q79           Score:  1.06
 الأكيلكوليا المكانية
 الأكيلكوليا الناتجة من وجود صعوبة في قراءة الأعداد
 اللا حسابية
 كل ما ذكر صحيح
Q80           Score:  1.06
Q81           Score:  1.06
 فرويد
 بياجيه
 جيزيل
 واطسون
Q82           Score:  1.06
 المهارات المفاهيمية
 المهارات الاجتماعية
 المهارات العملية
 المهارات اللغوية
Q83           Score:  1.06
 إعاقة عقلية بسيطة
 إعاقة عقلية متوسطة
 إعاقة عقلية شديدة
 إعاقة عقلية شديدة جدًّا
Q84           Score:  1.06
 طريقة فرنالد
 طريقة انظر وقل
 طريقة أورتون - جلجنهام
 طريقة منتسوري
Q85           Score:  1.06
 اركسون وَادلر
 بياجيه وجيزيل
 يونج
 فرويد
Q86           Score:  1.06
 العين - الأذن - اليد
 العين - اليد - النظر
 اليد - اللمس - الحركة
 النظر - السمع - الأذن
Q87           Score:  1.06
 حماية دائمة
 حماية موزعة
 حماية متقطعة
 حماية زمنية
Q88           Score:  1.06
 حالة الشلل الدماغي
 حالات الصرع
 حالات القماءة
 حالة استسقاء الدماغ


   



Questions you haven't answered yet:


Are you sure you want to end this test and send your answers?

  
All copy rights reserved © arab-exams.com
  2014-2023