اختبار كفايات عام ١٤٤٠هجري المعيار الاول
  Student data   Test instructions   Page direction

Q1           Score:  1
 انها فروق فى الدرجة وليس فى النوع
 ان مدى الفروق الفردية فى السمات المزاجية اقل منها فى النواحيالعقلية
 ان مدى الفروق الفردية فى السمات المزاجية لايختلف عنها فى النواحي العقلية
 هناك تجانس فى مدى الفروق الفردية بين الذكور والإناث
Q2           Score:  1
 الاقتران
 بياجية
 الجشتلت
 التعلم بالمحاولة والخطأ
Q3           Score:  1
 مرحلة الحس حركي
 مرحلة ماقبل العمليات
 مرحلة العمليات الحسية
 مرحلة العمليات المجردة
Q4           Score:  1
 بافلوف
 سكنر
 بياجية
 فونت
Q5           Score:  1
 تقلل من الاستجابة المتعلمة
 تؤثر على ذاكرة المتعلم
 ليس لها ثأثير على الاستجابة
 تقوي دافعية المتعلم
Q6           Score:  1
 الطفولة
 الرشد
 المراهقة
 الشيخوخة
Q7           Score:  1
 ان كل مرحلة منفصلة عن الاخرى
 ان كل مرحلة تؤثر وتتأثر بالمراحل الاخرى
 ان الأفراد متساوون فى الفترة العمرية للوصول الى هذاه المراحل
 ليس هناك فروق فردية فى خصائص هذه المراحل
Q8           Score:  1
 التركيز على النمو الشامل
 مراعاة الفروق الفرديه
 مراعاة الحاجات والميول
 المعلم محور العملية التعليمية
Q9           Score:  1
 عدم الاتزان الانفعالي
 الشعور بالنقص والاحباط
 الشعور بالقلق والاضطراب
 جميع ماسبق
Q10           Score:  1
 الاسترجاع
 الانتباه
 الدافعية
 الانتاج
Q11           Score:  1
 العوامل البيئية
 النضج والتعلم
 العوامل الوراثية
 تفاعل البيئة والوراثة
Q12           Score:  1
 الذكاء
 الإبداع
 الشخصية
 التحصيل
Q13           Score:  1
 يحب العمل بمفرده ويحتاج تلى قليل من التوجيهات.
 لايكون متعصبا لرأيه وعنيدا
 يميز بين الخطا والصواب والحسن والسئ
 لايميل الى اداء الاعمال الروتينية
Q14           Score:  1
 المحاولة والخطأ
 المثير والاستجابة
 التكرار والتدريب
 النظر الى المواقف بصورة كلية
Q15           Score:  1
 النظرية البنائية
 النظرية المعرفية
 النظرية الاجتماعية
 النظرية الوضعية
Q16           Score:  1
 ثورندايك
 جون واطسن
 إلبرت باندورا
 فايجو تسكي
Q17           Score:  1
 النمو الوجداني
 النمو المعرفي
 النمو المهاري
 النمو الشامل
Q18           Score:  1
 نظرية التعلم بالمحاولة والخطأ
 نظرية الأشراط الكلاسيكي
 نظرية الأشراط الاجرائي
 نظرية التعلم الاقتراني
Q19           Score:  1
 الانتقال من المعارف المجردة الى الحسية
 الاستفادة من الخبرات السابقة الى اكتساب الخبرات جديدة
 مراعاة الجانب الوجداني فى التدريس
 دمج النشاطات الوجدانية مع الحركية
Q20           Score:  1
 كفء فى تحمل المسؤولية وينجز مايُؤكل اليه
 ذو ثقة كبيرة بنفسه ولا يخشى التحدث امام الجمهور
 غير محبوب لين زملائه
 يشارك فى معظم الأنشطة المدرسية والاجتماعية
Q21           Score:  1
 المحاولة والخطأ
 الاستبصار
 الاشتراط الإجرائي
 الاشتراط الكلاسيكي
Q22           Score:  1
 بطئ التعلم
 ذكي
 متوسط الذكاء
 موهوب
Q23           Score:  1
 الجشطلت
 الاجتماعية
 الاشتراط الكلاسيكي
 الاشتراط الإجرائي
Q24           Score:  1
 الرشد والنضج
 الشيخوخة
 المراهقة
 وسط العمر
Q25           Score:  1
 تبدأ من سن السابعه وحتى الحادية عشر
 تبدأ من الولادة الى سنتين
 تبدأ من سنة الثانية وحتى السابعه
 تبدأ من سن الحادية عشر
Q26           Score:  1
 بطئ التعلم
 متوسط الذكاء
 ذكي
 موهوب
Q27           Score:  1
 البنائية
 الإدراكية
 السلوكية
 الاجتماعية
Q28           Score:  1
 المرحلة الحس حركيّة
 المرحلة ماقبل العمليات
 المرحلة العمليات الحسية
 المرحلة المجردة
Q29           Score:  1
 عدم الميل للمناقشة
 وحود حصيلة لغوية كبيرة فى سن مبكرة
 قوي الذاكرة
 وجود حصيلة كبيرة من المعلومات عن موضوعات متعددة
Q30           Score:  1
 نظرية برونر فى النمو المعرفي
 نظرية بياجية فى النمو المعرفي
 نظرية الذكاءات المتعددة
 نظرية جانيية فى النمو المعرفي
Q31           Score:  1
 السلوك الادائي للمتعلم
 السلوك التعليمي للمتعلم
 الاستمرار فى التعليم
 كم المعلومات أدى المتعلم
Q32           Score:  1
 وجود مثير او دافع للتعلم عند المتعلم
 التغير فى الجوانب الشخصية والجسمية
 اكتمال السمات التى تمكن من التعلم
 الأجواء الصالحة التى تساعد على التعلم
Q33           Score:  1
 ضعف التركيز او ضعف الذاكرة
 استخدام الطفل لمستوى لغوي اقل من عمره الزمني مقارنة باقرانه
 التأخر فى الكلام اَي التأخر اللغوي
 صعوبة الاندماج فى مجتمع مختلف
Q34           Score:  1
 بافلوف
 سكنر
 واطسن
 جاثري
Q35           Score:  1
 مساعدة الطلاب فى الوصول الى مصادر المعلومات
 اشراك الطلاب فى إدارة العملية التعلمية وتقويمها
 تهيئة بيئة التعلم وانتقاء الأنشطة التو تساعد عليه
 تحديد التلميحات التي يتوقع منها استدعاء الاستجابة المرغوبة
Q36           Score:  1
 الرغبة في إثبات الذات والاستقلالية
 يغلب علية حب التملك والاثارة
 احساسه بالمسؤولية ضيئل ومحدود
 فكرته عن السلطة مريج من التقدير لها والخوف منها
Q37           Score:  1
 القدرة على التصنيف والترتيب
 النمو الحسي الحركي
 النمو اللغوي
 التفكير المجرد
Q38           Score:  1
 حب الاستطلاع ودائم التساؤل
 يتمتع بسعة الخيال وسرعة البديهة
 غير حساس وعاطفى
 يحاول إيجاد أفكار وحلول لكثير من المسائل
Q39           Score:  1
 النظرية الاجتماعية
 النظرية السلوكية
 النظرية البنائية
 النظرية المعرفية
Q40           Score:  1
 التعلم ذي المعنى لاوزوبل
 الارتباط لثورندايك
 البنائية لبياجية
 الأشراط لبافلوف
Q41           Score:  1
 ثلاث
 اربع
 خمس
 ست
Q42           Score:  1
 النمو
 النضج
 الكبر
 التطور
Q43           Score:  1
 التكرار والتدريب
 المثير والاستجابة
 المحاولة والخطأ
 الاشتراط الإجرائي
Q44           Score:  1
 عامل النضج
 صعوبة الاسئلة
 الوراثة
 بيئة الفصل
Q45           Score:  1
 العباقرة
 بطئوا التعلم
 الأذكياء
 متوسط الذكاء
Q46           Score:  1
 الوراثة
 البيئة
 العنف
 الجنس
Q47           Score:  1
 المحاولة والخطأ
 النمذجة
 التكرار
 العصف الذهني
Q48           Score:  1
 المرحلة الحسية العقلية
 مرحلة العمليات الحسية
 مرحلة ماقبل العمليات
 مرحلة العمليات المجردة
Q49           Score:  1
 فونت
 بياجية
 فرويد
 سكنر
Q50           Score:  1
 التعاوني
 النشط
 الاستكشافي
 الالكتروني


   



Questions you haven't answered yet:


Are you sure you want to end this test and send your answers?

  


All copy rights reserved © arab-exams.com
  2014-2023