شله الدوافير????????| الإختبار الثاني
  Student data   Test instructions   Page direction

Q1           Score:  2
 تزيد من جاذبية الشرح وتحسين مستوى انتباه الطلبه
 تزيد من فرصة التوظيف الطلبة لمهارات التفكير الناقد
 تساعد الطلبة على الحفظ وتسهيل مهمتهم في الاسترجاع
 تحسن قدره الطلبة على ادراك العلاقات والربط بين المفاهيم
Q2           Score:  2
 المتغير المستقل
 المتغير التابع
  المتغير الدخيل
 المتغير الثابت
Q3           Score:  2
 الحركي.
 اللغوي اللفظي.
 المنطقي.
 لاشئ مماذكر
Q4           Score:  2
 الطبيعي.
 الخيالي.
 المكاني الصوري.
 الحركي.
Q5           Score:  2
 السلوكية
 البنائيه
 المعرفية
 الاجتماعية
Q6           Score:  2
 ذاكره آليه
 ذاكره عشوائية
 ذاكره طويلة المدى
 ذاكره حيوانيه
Q7           Score:  2
 الدائرية
 السلسلة
 الهرميه
 النجمه
Q8           Score:  2
 بافلوف.
 سكنر.
 واطسن.
 بياجيه.
Q9           Score:  2
 برونر
 ارسطو
 اوزبل
 ديوي
Q10           Score:  2
 النشاط العملي
 النشاط التخيلي
 النشاط الرمزي
 التمثيل الحركي
Q11           Score:  2
 العقليه
 الاجتماعيه
  الانفعاليه
 الطبيعيه
Q12           Score:  2
 توضع المفاهيم الأكثر عمومية في قاعده الخريطه
 تصنف المفاهيم حسب مستوياتها والعلاقه فيما بينهما
 تستخدم خرائط المفاهيم في التشخيص والتقويم
 تساعد الخرائط المفاهيم في ربط المفاهيم الجديده بالبنية المعرفية للطالب
Q13           Score:  2
 الخرائط المفاهيميه
 الخرائط الذهنية
 التخطيط الاستراتيجي
 لا شيء مما ذكر
Q14           Score:  2
 الإشراط لبافلوف
 الارتباط لثورندايك
 البنائيه لبياجيه
 التعلم ذو المعنى لأوزوبل
Q15           Score:  2
 اشتراط اجرائي
 ارتباط
 اشتراط كلاسيكي
 استبصار
Q16           Score:  2
 التعلم
 السلوك
  الافعال الانعكاسيه
 النضج
Q17           Score:  2
 بطء التعلم.
 المتسربون دراسياً.
 مشكلات صحية
 متأخر دراسياً.
Q18           Score:  2
 الرمزي التصوري العملي
 التصوري الرمزي العملي
 العملي التصوري الرمزي
 العملي الرمزي التصوري
Q19           Score:  2
 ثورندايك
 بافلوف
  كوفكا
  هوارد جاردنر
Q20           Score:  2
 الطفل يعمم الحياة على الجوامد.
 يدرك الاشياء من خلال تأثيرها علية.
 التمركز حول الذات.
 لاشئ مماسبق.
Q21           Score:  2
 ضعف النظر
 صعوبات التعلم
 متخلفين عقليا
 المتاخرين دراسيا
Q22           Score:  2
 المناقشه
 المحاضره
 الخرائط المفاهيم
 القصه
Q23           Score:  2
 نمذجة
 دمج المهارات.
 التعميم.
 شرح مركب.
Q24           Score:  2
 الحسي الحركي.
 ما قبل العمليات.
 العمليات المجردة ( التصويرية والتحليلية ).
 العمليات المادية.
Q25           Score:  2
 جاردنيز.
 بينية
 ثورنديك.
 وكسلر.
Q26           Score:  2
 صعوبات التعلم
  التخلف العقلي
 التفوق
 التوحد
Q27           Score:  2
 الهرميه
 المتسلسله
 الدائريه
 المجمعه
Q28           Score:  2
 إستنباط.
 الاستكشاف.
 الاستقراء.
 الاستدلال.
Q29           Score:  2
 مثير طبيعي
 مثير غير شرطي
 مثير شرطي
 مثير محايد
Q30           Score:  2
 تجريب انشطه تعليميه مختلفه لاستغلال وقت الحصه
 تعويد الطلاب على التغيير المستمر في انماط تعليميهم
 التغلب على ضعف الامكانيات في المدرسه
 مراعاه الفروق الفرديه بين الطلاب
Q31           Score:  2
 اقل
 ادنى
 اضعف
 اخفض مستوى
Q32           Score:  2
 يدرس الطلاب الاقل مستوى بشكل منفصل على الطلاب الاخرين
 يشجع الانشطه المرتبطه بالمواقف الحياتيه و تستخدم استراتيجيه حل المشكلات
 مكافاه طلاب ذوي الاداء المتميز
 يشجع المنافسه بين الطلاب كوسيله لتحفيزهم
Q33           Score:  2
 نظريه برونر في النمو المعرفي
 نظريه بياجيه في النمو المعرفي
 نظريه الذكاءات المتعددة
 نظريه جانيه في النمو المعرفي
Q34           Score:  2
 الطريقة الحوارية
 طريقه تمثيل الادوار
 طريقة خرائط المفاهيم
 طريقة التعلم التعاوني
Q35           Score:  2
 1الى 6 طفوله مبكره
 9الى 12 طفوله متأخره
 12 الى 15
 15 الى 18
Q36           Score:  2
 تنظيم المحتوى تبعاً للمتطلبات اللازمة للتعلم
 استخدام الأسلوب التركيبي في تنظيم المحتوى
 استخدام المدخل السلوكي في تنظيم المحتوى
 نسبة المحتوى للنمو العقلي للفرد
Q37           Score:  2
 المتغير المستقل
 المتغير التابع
  المتغير الغريب
 المتغير الثابت
Q38           Score:  2
 وضع الطلاب ذوي المستوى المتقارب في مجموعات تعلمية صغيرة لأداء الأنشطة التي تناسبهم. 
 استخدام أساليب الأسئلة التي تتيح للطلاب ذوي الأداء المنخفض تقديم إجابات مختصرة بغض النظر عن كونها صحيحة أو غير صحيحية . 
 إتباع طريقة تدريس ثابته لجميع الطلاب لتقديم المفاهيم المهمة في الدرس لهم .
 إتاحة فرص متعددة للطلاب المتميزين ليتحدثوا باللغة الإنجليزية ويكتبوا ويقرؤوا عن محتوى الدرس
Q39           Score:  2
 العوامل الوراثيه
  التغذيه
 العوامل البيئيه
  جميع ما سبق
Q40           Score:  2
 النجميه
 الهرميه
 الدائرية
 المتسلسله
Q41           Score:  2
 مرحله التمثيل العملي
 مرحله الاستراتجيات
 مرحله العمليات الماديه
 لا شيء مما ذكر
Q42           Score:  2
 النجميه
 الذهنيه
 هرميه
 مفاهيمه
Q43           Score:  2
 المنهج الإكلينيكي.
 المنهج الوصفي.
 المنهج التجريبي.
 المنهج الارتباطي.
Q44           Score:  2
 النظرية التحليلية.
 المدرسة السلوكية.
 النظرية الأنسانية لـ(ماسلو).
 نظرية العزو لـ(واينر).
Q45           Score:  2
 نظريه انسانيه.
 نظريه معرفيه.
 نظريه سلوكيه .
 نظريه تحليليه.
Q46           Score:  2
 تنميه العادات و القيم والاتجاهات لدى الافراد
 استثاره الاعداء
 دحض المواهب
 انفصام الشخصيه
Q47           Score:  2
 المحاضرة.
 المشاهدة.
 الحوار وحل المشكلات.
 النمذجة.
Q48           Score:  2
 7 انماط
 6 انماط
 9 انماط
 8 انماط
Q49           Score:  2
 السمع
  الفهم
  البصر
  السهر
Q50           Score:  2
 العقلي
  المعرفي
  الاجتماعي
 الاجرائي


   



Questions you haven't answered yet:


Are you sure you want to end this test and send your answers?

  
All copy rights reserved © arab-exams.com
  2014-2023