القيادة
  Student data   Test instructions   Page direction

Q1           Score:  2
 قاعدة تفريغ البيانات (الملخص)
 النتائج التطويرية في الخطة التطويرية
 اطار القياس
 تقرير الاداء
Q2           Score:  2
 ثلاث اجتماعات
 اربع اجتماعات
 خمس اجتماعات
 اربع اجتماعات رئيسية والاجتماع الخامس حسب الحاجة لمناقشة قضايا محددة
Q3           Score:  2
 قيمة الاساس : 4 : القيمة المستهدفة : 16 : القيمة المتحققة 5
 قيمة الاساس 9 : القيمة المستهدفة : 20 : القيمة المتحققة 15
 قيمة الاساس : 4 : القيمة المستهدفة : 20، القيمة المتحققة :16
 قيمة الاساس : 4 : القيمة المستهدفة : 20، القيمة المتحققة 9
Q4           Score:  2
 المؤشر
 النتيجة
 اطار قياس الأداء
 الادارة الموجهة بالنتائج
Q5           Score:  2
 مدير التربية
 اعضاء المجتمع المحلي
 مدراء المدارس في الشبكة
 رئيس قسم الارشاد التربوي
Q6           Score:  2
  8 خطط
 4 خطط
 خطة واحدة
 لا شيء مما ذكر
Q7           Score:  2
 استبانة اولياء الامور
 تلخيص فرعي للبيانات
 استبانة الطلبة من الصف الخامس حتى الثاني عشر
 استبانة الطلبة من الصف الاول الى الرابع
Q8           Score:  2
 اولياء الامور
 المجتمع المحلي
 كادر المدرسة
 الطلبة من الصف الخامس الى الثاني عشر
Q9           Score:  2
 ورشة تدريبية حول استراتيجيات التدريس
 نشرات توعوية تستهدف اولياء الامور
 عدد الطلبة المتسربين في المدرسة
 معلمون تدربوا على استراتيجية التعلم التعاوني
Q10           Score:  2
 نعم
 لا
Q11           Score:  2
 نائبا لرئيس المجلس التطويري
 مساعدا لمدير التربية في حالة غيابه
 مقررا
 عضو ا
Q12           Score:  2
 بسيطه ، مرنة ، واقعية ، حقيقية
 الصدق والثبات والسهواة والفائدة
 محددة ، قابلة للتحقق، لها اطار زمني ، واقعية
 لا شيء مما ذكر
Q13           Score:  2
 نعم
 لا
Q14           Score:  2
 مدير المدرسة المركزية
 رئيس المجلس التربوي
 رئيس المجلس التربوي والمساند
 مدير التربية
Q15           Score:  2
 التعلم والتعليم
 المدرسة والمجتمع
 القيادة والادارة
 بيئة الطالب
Q16           Score:  2
 مدير التربية والتعليم
 منسق الاشراف والاسناد التربوي لشبكة
 احد مديري / مديرات المدارس التابعة للشبكة ويتم تعينه بالانتخاب
 احد أفراد المجتمع المحلي الذين تم ترشيحهم من مديري / مديرات المدارس للشبكة ويتم تعينه بالانتخاب
Q17           Score:  2
 مصادر البيانات
 طرق جمع البيانات
 تكرار جمع البيانات
 تحليل البيانات
Q18           Score:  2
 تحديد المخاطر وأدارتها
 تحديد النتائج المتوقعة والمستندة الى تحليل مناسب
 توضيح البرنامج للمستفيدين
 الابلاغ عن النتائج المتوقعة والموارد المستخدمة
Q19           Score:  2
 مجلس اولياء الامور ،مجلس الانضباط الطلابي ، مجلس البرلمان الطلابي
 مجلس اولياء الامور ، مجلس التطوير التربوي ، مجلس البرلمان الطلابي
 مجلس اولياء الامور ، مجلس الانضباط الطلابي، مجلس التطوير التربوي
 مجلس اولياء الامور ، مجلس الانضباط الطلابي، مجلس البرلمان الطلابي ، مجلس التطوير التربوي
Q20           Score:  2
 تقرير الأداء
 اطار القياس
 مؤشرات سلالم التقدير اللفظي
 النتائج التطويرية
Q21           Score:  2
 المقابلة الشخصية
 الملاحظة
 الاستبانة
 دراسة السجلات
Q22           Score:  2
 نعم
 لا
Q23           Score:  2
 مستوى ثقة مدراء المدرسة بقرارات أولياء الامور
 درجة رضا اولياء الامور عن اجتماعات مجلس اولياء الامور
 درجة جودة توظيف التجارب العلمية في المختبرات الصفية
 معدل تكرار توظيف مختبر الحاسوب من قبل معلمي اللغة العربية
Q24           Score:  2
 فريق القيادة والادارة
 فريق التعلم والتعليم
 فريق المدرسة والمجتمع
 فريق تطوير المدرسة
Q25           Score:  2
 كمي
 نوعي
 كمي نوعي
 نوعي كمي
Q26           Score:  2
 نعم
 لا
Q27           Score:  2
 نعم
 لا
Q28           Score:  2
 7 رؤساء أقسام
 6 رؤساء أقسام
 5 رؤساء اقسام
 4 رؤساء اقسام
Q29           Score:  2
 الصدق
 الثيات
 الفائدة
 الشفافية
Q30           Score:  2
 تركيز المدرسة
 التمكين
 تركيز التعلم
 دعم التعلم
Q31           Score:  2
 مجموعة من الطلبة المتميزون عن غيرهم من الطلبة
 مجموعة محددة يرى فريق التطوير انها الاقدر على التعاون والمشاركة الفاعلة في الخطة التطويرية
 مجموعة محددة يرى فريق التطوير انها الاقدر على الاجابة على أدوات التغذية الراجغة
 مجموعة محددة لانها تعتبر جزء أساسي ورئيسي من المجلس التربوي ومجلس التطوير التربوي
Q32           Score:  2
 أداة كادر المدرسة
 أداة اولياء الامور
 قائمة رصد السجلات
 لا شيء مما ذكر
Q33           Score:  2
 مجالين
 5 مجالات
 4 مجالات
 3 مجالات فرعية
Q34           Score:  2
 صحيحة
 خاطئى
Q35           Score:  2
 عدد ، اطوال، نسبة أ احجام ، معدل تكرار
 عدد ، أطوال ، احجام ، مستوى الثقة ، مدى تأثير
 نسبة ، عدد
 نسبة ، عدد ، مستوى رضا ، آراء المديرين
Q36           Score:  2
 اتجاهات المعلمين نحو توظيف استراتيجية التفكير الناقد
 معدل مرات توظيف المعلمين لاستراتيجية التفكير الناقد في الاسبوع
 مستوى اتقان المعلمين في توظيف استراتيجية التفكير الناقد
 درجة جودة اتقان المعلمين لاراءت تطبيق حصة التفكير الناقد
Q37           Score:  2
 نعم
 لا
Q38           Score:  2
 سنة
 سنتان
 ثلاث سنوات
 مرتبطة العضوية بمدة استمرارية تمثيل العضو للجهة التي يمثلها
Q39           Score:  2
 اربع مؤشرات
 7 مؤشرات
 6 مؤشرات
 مؤشرين
Q40           Score:  2
 القياس
 التقويم
 التقييم
 الاختبار
Q41           Score:  2
 أداء الطالب
 قدرة الطالب
 تقويم الطالب
 تحصيل الطالب
Q42           Score:  2
 اجتماع يهدف الى تحديد فريق التطوير
 اجتماع يهدف الى التخطيط لتنفيذ الخطط التطويرية
 اجتماع يهدف الى اعطاء نتائج واقعية بناء على معرفة مدير المدرسة بواقع المدرسي الحقيقي
 اجتماع يهدف الى وضع القيم الحقيقية والفعلية بناء على البيانات التي تم جمعها باستخدام ادوات المراجعة الذاتية الخمسة
Q43           Score:  2
 ريادية
 اكبر حجما
 ثانوية
 مركزية
Q44           Score:  2
 20 مجال
 9 مجالات
 4 مجالات
 7 مجالات
Q45           Score:  2
 أمين السر في المجلس التربوي
 مقررا في مجلس التطوير التربوي
 عضو في المجلس التربوي
 عضوا في مجلس التطوير التربوي
Q46           Score:  2
 رئيس مجلس اولياء الامور
 احد أولياء الامور
 منسق فريق المجتمع والمدرسة
 منسق مجال القيادة والادارة
Q47           Score:  2
 النتيجة
 الاجراء
 النشاط
 المؤشر
Q48           Score:  2
 تصور مستقبلي
 رمز او صورة
 عبارة تصف وضع المدرسة حاليا
 وصف ورمز يظهر ما يجب ان تكون عليه المدرسة مستقبلا
Q49           Score:  2
 25%
 75%
 50%
 100%
Q50           Score:  2
 محددة ، مقاسة ، قابلة للتحقق، واقعية ، لها اطار زمني
 ملزمة بزمن محدد ، يمكن تحقيقها ، واقعية، يمكن قياسها، مقبولة
 محددة ، يمكن قياسها احيانا، قابلة للتحقق، واقعية، لها اطار زمني
 محددة ، مقاسة ، قابلة للتحقق، تسعى لتحقيق مؤشر واحد فقط ، لها اطار زمني


   



Questions you haven't answered yet:


Are you sure you want to end this test and send your answers?

  


All copy rights reserved © arab-exams.com
  2014-2023