Don't close this page .. Test is protected .. Answers cannot be changed .. We try now to connect to save and correct your answers.
Connection trial number:
If this message persists for long, please check your internet connection.
This test is monitored
Switching to another webpage or any other program is considered a cheating behavior and your test may be automatically terminated.
Okay
Important Notice
If you moved to the next question, you will not be able to come back to this question again.
Cancel
Move to next question
اختبار النمو المهني للمعلمات (تربوي).
Student data
×
Student data
Student name: ***
Student number: ***
Class or section: ***
Test instructions
×
Test instructions
Page direction
×
Change page direction
Right to left
Left to right
Q1
Score: 4
قبلي
بنائي
ختامي
جميع ماسبق
Q2
Score: 4
أنوع في الخبرات التعلمية لتناسب أساليب التعلم المختلفة لدى المتعلمات
اعتمد على التعزيز
اعتمد على التلقين
أنوع في الوسائل التعلمية
Q3
Score: 4
الدافعية
الموقف التعليمي
الحافز
التشجيع
Q4
Score: 4
إذا كان يؤثر على إجابة المتعلمة يحذف وتوزع الدرجة على بقية الاسئلة
تعطي المتعلمة الدرجه الكاملة على إجابتها
يتم إعطاء المتعلمة ربع الدرجة فقط
يتم اعطاء المتعلمة نصف الدرجة فقط
Q5
Score: 4
التدريس التبادلي
التفكير الناقد
تدريس الأقران
التفكير الإبداعي
Q6
Score: 4
التنبؤ
التساؤل
التوضيح
التلخيص
Q7
Score: 4
ملف المتعلمة
الاسئلة والأجوبة
المقابلة
خرائط المفاهيم
Q8
Score: 4
سهلة الوضع والصياغة
يتيح السؤال قدرا كبيرا من الحريه للمتعلم لإبداء أرائه
عنصر التخمين أقل من الصواب والخطأ
عدم احتواء العبارة على أكثر من فراغين وأن تكون مختصره
Q9
Score: 4
نموذج فراير
التعلم بالأقران
المناقشة النشطة
الكرسي الساخن
Q10
Score: 4
سلسلة من الصفات المختصرة والتي تبين أداء المتعلمة
عملية تتوجه فيها المعلمة بحواسها المختلفة نحو المتعلمة
جمع المعلومات من خلال التواصل الذي حقيقيته المتعلمة تحل
تحليل المحتوى لتحديد نتاجات التعلم الجزئية
Q11
Score: 4
يطور نفسه ذاتيا
ينفذ تعليمات المدرسه فيما يخص العمليه التعلميه
يتعاون مع زملاء المهنه لتطوير العمليه التعلميه
جميع ماسبق
Q12
Score: 4
النضج
الاستعداد والقدرة
الدافعية
العلاقات الشخصيه
Q13
Score: 4
البدء بالتنبؤ
البدء بالتوضيح
البدء بالتساؤل
لايلزم الترتيب
Q14
Score: 4
تتعارض مع مبدأ الهدوء الذي يقتضيه النظام المدرسي
لاتصلح من الاعداد الصغيرة من الطلاب
يتطلب تنفيذها وقت طويلاً
مكلف في إعداد المكان
Q15
Score: 4
الواقعية
الثبات
العدالة
الموضوعية
Q16
Score: 4
نموذج فراير
تعليم الاقرأن
الرؤوس المرقمة
المساجلة الحلقية
Q17
Score: 4
بالتخطيط
بالتغذية الراجعة
بوضع الأهداف وتوضيح الأولويات
التقويم
Q18
Score: 4
المشروعات
الالقاء
الحوار
الاكتشاف
Q19
Score: 4
أنها أفضل الطرق
ملائمتها لأهداف الدرس
ملائمتها لقدراته
مناسبتها لزمن الحصه
Q20
Score: 4
الأداء العملي
المقابلة
ملف الطالب
قوائم الرصد والشطب
Q21
Score: 4
العقلانية
الواحدانية
الفطرية
جميع ماسبق
Q22
Score: 4
عدم الاهتمام لذلك
تأجليه لوقت آخر
التأكد من المعلومة قبل تعديلها
جميع ماسبق
Q23
Score: 4
غير اللفظي
المادي
المعنوي
اللفظي
Q24
Score: 4
ملف الطالب
الاسئلة والأجوبة
المقابلة
خرائط المفاهيم
Q25
Score: 4
الطريقة الاستقرائيه
الإستجوابيه
الإستنتاجيه
الحوار والمناقشة
Questions you haven't answered yet:
Are you sure you want to end this test and send your answers?
All copy rights reserved
©
arab-exams.com
2014-2023
Dismiss this alert