اختبار النمو المهني للمعلمات (تربوي).

Q1 Score: 4

بالتخطيط

بالتغذية الراجعة

بوضع الأهداف وتوضيح الأولويات

التقويم

Q3 Score: 4

النضج

الاستعداد والقدرة

الدافعية

العلاقات الشخصيه

Q4 Score: 4

عدم الاهتمام لذلك

تأجليه لوقت آخر

التأكد من المعلومة قبل تعديلها

جميع ماسبق

Q5 Score: 4

المشروعات

الالقاء

الحوار

الاكتشاف

Q6 Score: 4

التدريس التبادلي

التفكير الناقد

تدريس الأقران

التفكير الإبداعي

Q7 Score: 4

الطريقة الاستقرائيه

الإستجوابيه

الإستنتاجيه

الحوار والمناقشة

Q8 Score: 4

الواقعية

الثبات

العدالة

الموضوعية

Q9 Score: 4

سهلة الوضع والصياغة

يتيح السؤال قدرا كبيرا من الحريه للمتعلم لإبداء أرائه

عنصر التخمين أقل من الصواب والخطأ

عدم احتواء العبارة على أكثر من فراغين وأن تكون مختصره

Q10 Score: 4

الدافعية

الموقف التعليمي

الحافز

التشجيع

Q11 Score: 4

أنها أفضل الطرق

ملائمتها لأهداف الدرس

ملائمتها لقدراته

مناسبتها لزمن الحصه

Q12 Score: 4

أنوع في الخبرات التعلمية لتناسب أساليب التعلم المختلفة لدى المتعلمات

اعتمد على التعزيز

اعتمد على التلقين

أنوع في الوسائل التعلمية

Q13 Score: 4

نموذج فراير

تعليم الاقرأن

الرؤوس المرقمة

المساجلة الحلقية

Q14 Score: 4

ملف الطالب

الاسئلة والأجوبة

المقابلة

خرائط المفاهيم

Q15 Score: 4

ملف المتعلمة

الاسئلة والأجوبة

المقابلة

خرائط المفاهيم

Q17 Score: 4

نموذج فراير

التعلم بالأقران

المناقشة النشطة

الكرسي الساخن

Q18 Score: 4

سلسلة من الصفات المختصرة والتي تبين أداء المتعلمة

عملية تتوجه فيها المعلمة بحواسها المختلفة نحو المتعلمة

جمع المعلومات من خلال التواصل الذي حقيقيته المتعلمة تحل

تحليل المحتوى لتحديد نتاجات التعلم الجزئية

Q19 Score: 4

العقلانية

الواحدانية

الفطرية

جميع ماسبق

Q21 Score: 4

يطور نفسه ذاتيا

ينفذ تعليمات المدرسه فيما يخص العمليه التعلميه

يتعاون مع زملاء المهنه لتطوير العمليه التعلميه

جميع ماسبق

Q22 Score: 4

الأداء العملي

المقابلة

ملف الطالب

قوائم الرصد والشطب

Q23 Score: 4

البدء بالتنبؤ

البدء بالتوضيح

البدء بالتساؤل

لايلزم الترتيب

Q24 Score: 4

تتعارض مع مبدأ الهدوء الذي يقتضيه النظام المدرسي

لاتصلح من الاعداد الصغيرة من الطلاب

يتطلب تنفيذها وقت طويلاً

مكلف في إعداد المكان

Q25 Score: 4

إذا كان يؤثر على إجابة المتعلمة يحذف وتوزع الدرجة على بقية الاسئلة

تعطي المتعلمة الدرجه الكاملة على إجابتها

يتم إعطاء المتعلمة ربع الدرجة فقط

يتم اعطاء المتعلمة نصف الدرجة فقط