اختبار النمو المهني للمعلمات (تربوي).

Q1 Score: 4

النضج

الاستعداد والقدرة

الدافعية

العلاقات الشخصيه

Q2 Score: 4

سلسلة من الصفات المختصرة والتي تبين أداء المتعلمة

عملية تتوجه فيها المعلمة بحواسها المختلفة نحو المتعلمة

جمع المعلومات من خلال التواصل الذي حقيقيته المتعلمة تحل

تحليل المحتوى لتحديد نتاجات التعلم الجزئية

Q3 Score: 4

سهلة الوضع والصياغة

يتيح السؤال قدرا كبيرا من الحريه للمتعلم لإبداء أرائه

عنصر التخمين أقل من الصواب والخطأ

عدم احتواء العبارة على أكثر من فراغين وأن تكون مختصره

Q4 Score: 4

الأداء العملي

المقابلة

ملف الطالب

قوائم الرصد والشطب

Q5 Score: 4

نموذج فراير

تعليم الاقرأن

الرؤوس المرقمة

المساجلة الحلقية

Q6 Score: 4

بالتخطيط

بالتغذية الراجعة

بوضع الأهداف وتوضيح الأولويات

التقويم

Q7 Score: 4

ملف الطالب

الاسئلة والأجوبة

المقابلة

خرائط المفاهيم

Q8 Score: 4

أنوع في الخبرات التعلمية لتناسب أساليب التعلم المختلفة لدى المتعلمات

اعتمد على التعزيز

اعتمد على التلقين

أنوع في الوسائل التعلمية

Q10 Score: 4

البدء بالتنبؤ

البدء بالتوضيح

البدء بالتساؤل

لايلزم الترتيب

Q11 Score: 4

عدم الاهتمام لذلك

تأجليه لوقت آخر

التأكد من المعلومة قبل تعديلها

جميع ماسبق

Q12 Score: 4

الطريقة الاستقرائيه

الإستجوابيه

الإستنتاجيه

الحوار والمناقشة

Q13 Score: 4

الدافعية

الموقف التعليمي

الحافز

التشجيع

Q15 Score: 4

العقلانية

الواحدانية

الفطرية

جميع ماسبق

Q16 Score: 4

أنها أفضل الطرق

ملائمتها لأهداف الدرس

ملائمتها لقدراته

مناسبتها لزمن الحصه

Q18 Score: 4

يطور نفسه ذاتيا

ينفذ تعليمات المدرسه فيما يخص العمليه التعلميه

يتعاون مع زملاء المهنه لتطوير العمليه التعلميه

جميع ماسبق

Q19 Score: 4

نموذج فراير

التعلم بالأقران

المناقشة النشطة

الكرسي الساخن

Q20 Score: 4

التدريس التبادلي

التفكير الناقد

تدريس الأقران

التفكير الإبداعي

Q21 Score: 4

إذا كان يؤثر على إجابة المتعلمة يحذف وتوزع الدرجة على بقية الاسئلة

تعطي المتعلمة الدرجه الكاملة على إجابتها

يتم إعطاء المتعلمة ربع الدرجة فقط

يتم اعطاء المتعلمة نصف الدرجة فقط

Q22 Score: 4

ملف المتعلمة

الاسئلة والأجوبة

المقابلة

خرائط المفاهيم

Q23 Score: 4

المشروعات

الالقاء

الحوار

الاكتشاف

Q24 Score: 4

تتعارض مع مبدأ الهدوء الذي يقتضيه النظام المدرسي

لاتصلح من الاعداد الصغيرة من الطلاب

يتطلب تنفيذها وقت طويلاً

مكلف في إعداد المكان

Q25 Score: 4

الواقعية

الثبات

العدالة

الموضوعية