الاختبار المهني ( تربوي )جميع المراحل مكتب غرب
  Student data   Test instructions   Page direction

Q1           Score:  2
  التعلم
 التعليم
 الطريقة
 الأسلوب
Q2           Score:  2
 النضج
 الاستعداد والقدرة
 الدافعية
 العلاقات الشخصيه
Q3           Score:  2
 غير اللفظي
 المادي
 المعنوي
 اللفظي
Q4           Score:  2
 انوع في الخبرات التعليمية لتناسب اساليب التعلم المختلفة لدي المتعلمات
 اعتمد علي التعزيز
 اعتمد علي التلقين
 انوع في الوسائل التعليمية
Q5           Score:  2
 عدم الاهتمام لذلك
 تأجيلة لوقت اخر
 التأكد من المعلومة قبل تعديلها
 جميع ماسبق
Q6           Score:  2
 يطور نفسه ذاتيا
 بنفذ تعليمات المدرسة فيما يخص العمليه التعليميه
 يتعاون مع زملاء المهنه لتطوير العملية التعليمية
 جميع ماسبق
Q7           Score:  2
 الاستقرائية
 الاستجوابية
 الاستنتاجية
 الحوار والمناقشة
Q8           Score:  2
 الدافعية
 الموقف التعليمي
 الحافز
 التشجيع
Q9           Score:  2
 المشروعات
 الالقاء
 الحوار
 الاكتشاف
Q10           Score:  2
 تتعارض مع مبدأ الهدوء الذي يقتضيه النظام المدرسي
 لاتصلح مع الاعداد الصغيرة
 يتطلب تنفيذها وقتا طويلا
 مكلفة في اعداد المكان
Q11           Score:  2
 انها افضل الطرق
 ملائمتها لاهداف الدرس
 ملائمتها لقدراته
 مناسبتها لزمن الحصة
Q12           Score:  2
 العقلانيه
 الوجدانية
 الفطرية
 جميع ماسبق
Q13           Score:  2
 التدريس التبادلي
 التفكير الناقد
 تدريس الاقران
 التفكير الابداعي
Q14           Score:  2
 التنبؤ
 التساؤل
 التوضيح
 التلخيص
Q15           Score:  2
 البدء بالتنبؤ
 البدء بالتوضيح
 البدء بالتساؤل
 لايلزم الترتيب
Q16           Score:  2
 نموذج فراير
 تعليم الاقران
 الرؤوس المرقمة
 المساجلة الحلقية
Q17           Score:  2
 قبلي
 بنائي
 ختامي
 جميع ماسبق
Q18           Score:  2
 ملف الطالب
 الاسئلة والاجوبة
 المؤتمر
 المقابلة
Q19           Score:  2
 سلسلة من الصفات المختصرة والتي تبين اداء المتعلمة
 عملية تتوجة فيها المعلمة بحراسهاالمختلفة نحو المتعلمة
 جميع المعلومات من خلال التواصل الذي حققته المتعلمة
 تحليل المحتوي لتحديد نتاجات التعلم الجزئية
Q20           Score:  2
 ملف المتعلمة
 الاسئلة والاجوبة
 المقابلة
 خرائط المفاهيم
Q21           Score:  2
 سهلة الوضع والصياغة
 يتيحرالسؤال قدرا كبيرا من الحرية للمتعلم لابداء ارائه
 عنصر التخمين فيها أقل من الصواب والخطأ
 عدم احتواء العبارة علي أكثر من فراغين وان تكون مختصرة
Q22           Score:  2
 اذا كان يؤثر علي اجابة المتعلمة يحذف وتوزع الدرجة علي بقية الاسئلة
 تعطي المتعلمة الدرجة الكاملة علي اجابتها
 تعطي المتعلمة ربع الدرجةفقط
 تعطي المتعلمة نصف الدرجة فقط
Q23           Score:  2
 الواقعية
 الثبات
 العدالة
 الموضوعية
Q24           Score:  2
 الاداء العملي
 المقابلة
 ملف الطالب
 قوائم الرصد والشطب
Q25           Score:  2
 نموذج فراير
 التعلم بالاقران
 المناقشة النشطه
 الكرسي الساخن


   



Questions you haven't answered yet:


Are you sure you want to end this test and send your answers?

  
All copy rights reserved © arab-exams.com
  2014-2023