اختبار ١٠٠ سؤال الجزء الثالث "????man£"

Q1 Score: 1

أ- التكرار والتدريب

ب- المثير والاستجابة

ج- المحاولة والخطأ

د- النظر لموقف بصورة شاملة

Q2 Score: 1

أ- المحاضرة

ب- التعلم الجماعي

ج- حل المشكلات

د- العصف الذهني

Q3 Score: 1

أ- رياضية

ب- حركية

ج- تعاونية

د- عملية

Q4 Score: 1

أ- 50٪

ب- 60٪

ج- 70٪

د- 80٪

Q5 Score: 1

أ- المتاحف والمعارض

ب- البيئة الطبيعية

ج- الأفلام المتحركة

د- الملاحظة والتصنيف

Q6 Score: 1

أ- الحفظ والتذكر

ب- الملاحظة الدقيقة للظواهر الطبيعية

ج- كتابة تلخيص لموضوعات معينة

د- ابتكار خرائط مفاهيم مراتبطة

Q7 Score: 1

أ- تقليل احتمالية حدوث هذا المواقف ، بمساعدة الطالب المتعرض للعنف على تعلم المهارات الاجتماعية المناسبة لعمره

ب- تبليغ إدارة المدرسة والمرشد والأهل بالحادثة ليتدخلوا تدخلاً مباشراً

ج- تنبيه الطلاب المعتدين بأن العنف مرفوض ، وإذا تكرر فستكون له عواقب تأديبية

د- توفير نموذج للسلوك المقبول يفترض على جميع الطلاب اتباعه

Q8 Score: 1

أ- لعب الادوار

ب- حل المشكلات

ج- خرائط المفاهيم

د- العصف الذهني

Q9 Score: 1

أ- الاختيار من متعدد

ب- الاجابه القصيره

ج- المقال المفتوح

د- اكمال الفراغ

Q10 Score: 1

أ- التقويم

ب- التنفيذ

ج- التخطيط

د- التغذية الراجعة

Q11 Score: 1

أ- التعليم عن بعد

ب- التعليم المباشر

ج- التعليم المبرمج

د- التعليم بالاكتشاف

Q12 Score: 1

أ- لخلفياتهم الاجتماعية

ب- لمستوياتهم الدراسية

ج- لميولهم ورغباتهم

د- لأعمارهم

Q13 Score: 1

أ- المعرفي

ب- النفسحركي

ج- الوجداني

د- الإداركي

Q14 Score: 1

‏أ- المرحلة الحس عقلية

‏ب- ماقبل العمليات

‏ج- العمليات الحسية

‏د- العمليات المجردة

Q15 Score: 1

أ- نسخ

ب- لصق

ج- قص

د- تراجع

Q16 Score: 1

أ- الاختبارات النهائية

ب- اختبارات الميول

ج- الاختبارات القصيرة

د- اختبارات الذكاء

Q17 Score: 1

أ- قابلة للملاحظة

ب- واضحة ومحددة

ج- تشير الى ناتج تعليمي واحد

د- موجهة لسلوك المعلم

Q18 Score: 1

أ- سهل جداً

ب- جيد جداً

ج- مقبول

د- صعب جداً

Q19 Score: 1

أ- ابدال

ب- اضافة

ج- عكس

د- الحذف

Q20 Score: 1

أ- الملاحظة

ب- مقاييس الاداء

ج- سلالم التقدير

د- المقابلة

Q21 Score: 1

أ- التهيئة

ب- الاستقبال

ج- الادارك

د- التكييف

Q22 Score: 1

أ- وضوحاً

ب- صدقاً

ج- صعوبةً

د- غموضاً

Q23 Score: 1

أ- سكنر

ب- اوزبل

ج- ثورناديك

د- باندورا

Q24 Score: 1

أ- التكرار والتدريب

ب- المثير والاستجابة

ج- المحاولة والخطأ

د- النظر لموقف بصورة شاملة

Q25 Score: 1

أ- التكويني

ب- التشخيصي

ج- النهائي

د- القبلي

Q26 Score: 1

أ- جان بياجيه

ب- كارل

ج- سكنر

د- كهلر

Q27 Score: 1

أ- تعاونية

ب- طرية

ج- عكسية

د- منحنية

Q28 Score: 1

أ- الصح والخطأ

ب- التكملة

ج- المزاوجة

د- اختيار متعدد

Q29 Score: 1

أ- يبتكر المتعلم معرفة جديدة فى مجال التخصص

ب- يفسر المتعلم معانى المصطلحات العلمية

ج- يربط المعرفة الجديدة بما لديه من معرفة سابقة

د- يقدم تطبيقات عملية وظيفية مختلفة

Q30 Score: 1

أ- السمات الشخصية

ب- السمات العقلية

ج- النواحي الجسمية

د- النواحي المعرفية

Q31 Score: 1

أ- التعلم المصغر

ب- حضور المؤتمرات

ج- التدريبات التربوية

د- المشاركات الدولية

Q32 Score: 1

أ- البنائية

ب- التحليلية

ج- الوظيفية

د- الجشطالت

Q33 Score: 1

أ- بجميع مستوياتهم

ب- المتميزين دراسياً

ج- المتأخرين دراسياً

د- الاكثر تعاونا وانضباطا

Q34 Score: 1

أ- صفر - سنتين

ب- سنتين - سبع سنوات

ج- 7-11 سنة

د- 12 سنة فما فوق

Q35 Score: 1

أ- لا تقيس مستويات التفكير والاهداف

ب- مكلفة اقتصادياً

ج- لا تجعل الطالب يحلل المادة تحليلاً دقيقاً

د- يزيد فيها عنصر التخمين عن الصح والخطأ

Q36 Score: 1

أ- سهل جداً

ب- جيد

ج- مقبول

د- صعب جداً

Q37 Score: 1

أ- فوريد

ب- سكنر

ج- بياجيه

د- واطسون

Q38 Score: 1

أ- السماح للطلاب بتشغيل الكاميرا بأنفسهم تحت اشرافه

ب- إتاحة الفرصة للطلاب للتعرف على خصائصها بالتجربة

ج- شرح تعليمات استخدام الكاميرا حسب دليل الاستخدام

د- تدريبهم على استخدام مجسم شبيه للكاميرا قبل استخدامها

Q39 Score: 1

أ- يصف

ب- يساهم

ج- يقترح

د- يفرّق

Q40 Score: 1

أ- أسلوب حل المشكلات

ب- أسلوب التعليم المصغر

ج- الاسلوب الاستنباطي

د- الاسلوب الاستقرائي

Q41 Score: 1

أ- الربط

ب- العرض

ج- المقدمة

د- التطبيق

Q42 Score: 1

أ- المعرفية

ب- الوجداني

ج- النفس حركيه

د- العقلية

Q43 Score: 1

‏أ- بن

‏ب-ابن

‏ج- إبن

‏د- إبنو

Q44 Score: 1

أ-40 يوم

ب- 50 يوم

ج- 60 يوم

د- 70 يوم

Q45 Score: 1

أ- بياجيه

ب- برونر

ج- اوزبيل

د- فرويد

Q46 Score: 1

أ- الاستنباط

‏ب- الاستقراء

‏ج- العرض العملي

‏د- حل المشكلات

Q47 Score: 1

أ- التذكر

ب- التحليل

ج- التقويم

د- التطبيق

Q48 Score: 1

أ- تصميم تجربة تختبر صحة الفرضية

ب- تسجيل الحقائق التي تؤيد الفرضية

ج- ابتكار نظرية تتفق مع الفرضية

د- مدى آتفاق العلماء عليها

Q49 Score: 1

أ- كيفي

ب- كمي

ج- نوعي

د- عدد

Q50 Score: 1

أ- إشعار مدير المردسة ولجنة التوجيه والارشاد

ب- احالته الى المرشد الطلابي لدراسة حالته والسعي إلي حلها

ج- بناء علاقة انسانية جيدة معه ليكسب ثقته اولاً ثم مساعدته

د- التحدث إلى ولي أمر الطالب واطلاعه على وضع ابنه الدراسي

Q51 Score: 1

أ- البحث وحفظ الحقوق

ب- التضامن الاسلامي

ج- الاصالة والمعاصرة

د- اللغة والفكر

Q52 Score: 1

أ- المعلم نفسه

ب- مدير المدرسة

ج- المشرف التربوي

د- وزارة التعليم

Q53 Score: 1

أ- اهتم بمقابلته واناقشه عن مستوى ابنه

ب- اتجاهله

ج- احليه الى ادارة المدرسة

د- اوجهه الى المرشد الطلابي

Q54 Score: 1

أ- مفسرون هذا الزمان مختلفون

ب- مفسرو هذا الزمان مختلفون

ج- مفسروا هذا الزمان مختلفون

د-لاشي مما سبق

Q55 Score: 1

أ- 21 اغسطس

ب- 21 نوفمبر

ج- 23 ديسمبر

د- 23 سبتمبر

Q56 Score: 1

أ- خطة قصيرة المدى

ب- خطة متوسطة المدى

ج- خطة بعيدة المدى

د- ليس مما سبق

Q57 Score: 1

أ- القراءة الجهرية

ب- الأسئلة المفتوحة

ج- التقييم المستمر

د- الأنشطة التعاونية

Q58 Score: 1

أ-يستجيب للمدير كاعلى سلطه فى المدرسة

ب- يتجاهل المدير ويبقى الطالب فى الحصة

ج- يسمح للطالب بالحضور كمستمع دون المشاركة بالفعاليات

د-يستدعي الطالب قبل الحصة للحديث

Q59 Score: 1

أ- تعديل المنهج الدراسي

ب- توفير خدمة صحية للطلاب

ج- توجيه الطلاب وإرشادهم

د- توفير بدائل تمويلية للمدرسة

Q60 Score: 1

أ- القبلي

ب- البنائي

ج- التشخيصي

د- التقريري

Q61 Score: 1

أ- خصم عدد من الدرجات لكي يرتدع الطلاب جميعاً

ب- توجيه الطلاب الى أنشطة صفية متعلقة بالدرس

ج) إشعار الطلاب بأنك لن تعيد شرح درس اليوم

د) التوقف عن الشرح وإشعار إدارة المدرسة

Q62 Score: 1

أ- التعلم التعاوني

ب- التعلم الذهني

ج- التعلم الفردي

د-التدريس المباشر

Q63 Score: 1

أ- التكرار والتدريب

ب- المثير والاستجابة

ج- المحاولة والخطأ

د- النظر لموقف بصورة شاملة

Q64 Score: 1

أ- الفن الأصيل

‏ب- الفنون الجميلة

‏ج-أهمية الخط العربي

د- موهبة الخط العربي

Q65 Score: 1

أ- اوزبل

ب- ثورناديك

ج- كارل روجرز

د- باندورا

Q66 Score: 1

‏أ-ركن ثانوي في الدرس

‏ب-ركن اساسي في الدرس

‏ج-عامل مساعد في الدرس

‏د-غير مهمة في العملية التعليمية

Q67 Score: 1

أ- باندورا

ب-فرويد

ج-ماسلو

د-مكدوجل

Q68 Score: 1

أ- ان تأخذ العبارات الصحيحة ترتيباً معيناً

ب- ان تتميز العبارات بطول فقراتها

ج- ان تخلو العبارة من الألفاظ التي تشير للإجابة

د- ان تشمل العبارة ع اكثر من فكرة رئيسية

Q69 Score: 1

أ- أحث الطلاب على المشاركة

ب- أشارك بنفسي فقط

ج- أتجاهل الموضوع

د- أشارك وأحث الطلاب على المشاركة

Q70 Score: 1

أ- المجسمات

ب- عمل جدول البيانات

ج- الصناعات اليدوية

د- الزيارات الميدانية

Q71 Score: 1

أ- تحويله الى مدرسة اخرى

ب- مساعدته على الالتحاق بما يناسبه من مراحل التعليم (الموازي او التدريب المهني)

ج- دراسة حالة الطالب

د- فصله من المدرسة

Q72 Score: 1

أ-لاتنشأ بصوره كامله ولاتنتهى عند حد معين

ب- لاتحتاج الى خبرات سابقه

ج-تحتاج الى خبرات سابقه

د-تنشأ بصورة واضحة

Q73 Score: 1

أ- المحاضرة

ب- المناقشة

ج- التعلم بالاكتشاف

د- التعلم التعاوني

Q74 Score: 1

أ- المناقشة والحوار

ب- العصف الذهني

ج- التعلم بالاستكشاف

د- المحاضرة

Q75 Score: 1

أ- كارل

ب- فوريد

ج- باندورا

د- واطسون

Q76 Score: 1

أ- الصدق

ب- الموضوعية

ج- الثبات

د- الشمولية

Q77 Score: 1

أ- العصف الذهني

ب- حل المشكلات

ج- التعلم التعاوني

د- الاكتشاف

Q78 Score: 1

أ- الندوات

ب- المحاضرة

ج- التعلم المدمج

د- التعلم المبرمج

Q79 Score: 1

أ- النضج

ب- الشيخوخة

ج- المراهقة

د- الطفولة

Q80 Score: 1

أ- بداية التعلم

ب- بعد التعلم

ج- اثناء التعلم

د- نهاية العملية التعليمية

Q81 Score: 1

أ- يتهرب من واجباته المهنية

ب- يتبع التقنية الحديثة لاختصار الوقت

ج- ينشر افكار الخبراء في مجال التحضير

د- ينفذّ آليات التحضير الحديثة على مستوى المادة

Q82 Score: 1

أ- أخلاقية

ب- تربوية

ج- صحية

د- مجتمعية

Q83 Score: 1

‏أ- بينيه

‏ب- وكسلر

‏ج- بتمان

د- ماسلو

Q84 Score: 1

أ- واطسون

ب- سكنر

ج- بياجيه

د- فوريد

Q85 Score: 1

‏أ- المشاركة المجتمعية

ب- الانشطة المدرسية

‏ج- المناهج الدراسية

د- البرامج النوعية

Q86 Score: 1

أ- ادارة الصف

ب- التنمية المهنيه

ج- تخطيط الدرس

د- الاتصال التعليمي

Q87 Score: 1

أ- الدافعية

ب- الميول

ج- الاتجاه

د- الحاجة

Q88 Score: 1

أ- 4 خطوات

ب- 5 خطوات

ج- 6 خطوات

د- 7 خطوات

Q89 Score: 1

أ- خطة قصيرة المدى

ب- خطة متوسطة المدى

ج- خطة بعيدة المدى

د- ليس مما سبق

Q90 Score: 1

أ- الحس حركيّة

ب- ما قبل العمليات

ج- العمليات المادية

د- لا شيء مما ذكر

Q91 Score: 1

أ- ناتج التعلم

ب- موضوع التعلم

ج- عملية التعلم

د- نشاط التعلم

Q92 Score: 1

أ- عمليات اداء المجموعة

ب- الاعتماد المتبادل الايجابي

ج- التنافس الموجه بين الطلاب

د- التفاعل المشجع وجها لوجه

Q93 Score: 1

أ- سبعة عشر عاماً

ب- ستة عشر عاماً

ج- تسعة عشر عاماً

د- ثلاثة عشر عاماً

Q94 Score: 1

أ- عبارة عامة تصف ما ينبغى اكتسابه من دراسة الموضوع

ب- عبارة محددة تصف ما يجب أن يكتسبه المتعلم بعد ممارسة نشاط معين

ج- عبارة تصف ما يجب اكتسابه من وحدة تعليمية معينة

د- عبارة تصف ما يجب اكتسابه من مادة دراسية محددة

Q95 Score: 1

أ- تقارير فردية لتقدم التعلم للطلاب

ب- أخبار أنشطة الفصل ومواعيد التقويم وتسليم والواجبات

ج- الآراء الشخصية والمناظرات حول سياسة التعليم في المدرسة

د- ننائج اختبارات المنطقة لجميع مستويات المراحل الدراسية

Q96 Score: 1

أ- بداية السنة الهجرية

ب- نهاية السنة الميلادية

ج- نهاية العام الدراسي

د- مع بداية الفصل الدراسي الثاني من العام الذي قبله

Q97 Score: 1

أ- إعادة التطبيق

ب- الصور المتكافئة

ج- التجزئة النصفية

د- حساب المتوسطات

Q98 Score: 1

أ- المحتوى

ب- المحك

ج- التلازمي

د- جميع ما سبق

Q99 Score: 1

أ- اختبار الذكاء

ب- اختبار الاتجاه

ج- اختبار الاداء

د- اختبار الميول

Q100 Score: 1

أ- حل المشكلات

ب- الاستنباط

ج- الاستقراء

د- المناقشة

Questions you haven't answered yet:

Are you sure you want to end this test and send your answers?