Don't close this page .. Test is protected .. Answers cannot be changed .. We try now to connect to save and correct your answers.
Connection trial number:
If this message persists for long, please check your internet connection.
This test is monitored
Switching to another webpage or any other program is considered a cheating behavior and your test may be automatically terminated.
Okay
Important Notice
If you moved to the next question, you will not be able to come back to this question again.
Cancel
Move to next question
اختبار ١٠٠ سؤال الجزء الثالث "????man£"
Student data
×
Student data
Student name: ***
Student number: ***
Class or section: ***
Test instructions
×
Test instructions
❍????
" قد لا تفهم اليوم أو غدًا.. ولكِن بمرُور الوقت سيكشِف الله سببّ مرُورك بكلّ الصعاب التِي مرت عليك. " ????
Page direction
×
Change page direction
Right to left
Left to right
Q1
Score: 1
أ- العصف الذهني
ب- حل المشكلات
ج- التعلم التعاوني
د- الاكتشاف
Q2
Score: 1
أ- التعليم عن بعد
ب- التعليم المباشر
ج- التعليم المبرمج
د- التعليم بالاكتشاف
Q3
Score: 1
أ- المتاحف والمعارض
ب- البيئة الطبيعية
ج- الأفلام المتحركة
د- الملاحظة والتصنيف
Q4
Score: 1
أ- كيفي
ب- كمي
ج- نوعي
د- عدد
Q5
Score: 1
أ- اوزبل
ب- ثورناديك
ج- كارل روجرز
د- باندورا
Q6
Score: 1
أ- الاختبارات النهائية
ب- اختبارات الميول
ج- الاختبارات القصيرة
د- اختبارات الذكاء
Q7
Score: 1
أ- المحتوى
ب- المحك
ج- التلازمي
د- جميع ما سبق
Q8
Score: 1
أ- ان تأخذ العبارات الصحيحة ترتيباً معيناً
ب- ان تتميز العبارات بطول فقراتها
ج- ان تخلو العبارة من الألفاظ التي تشير للإجابة
د- ان تشمل العبارة ع اكثر من فكرة رئيسية
Q9
Score: 1
أ- الصح والخطأ
ب- التكملة
ج- المزاوجة
د- اختيار متعدد
Q10
Score: 1
أ- نسخ
ب- لصق
ج- قص
د- تراجع
Q11
Score: 1
أ- إشعار مدير المردسة ولجنة التوجيه والارشاد
ب- احالته الى المرشد الطلابي لدراسة حالته والسعي إلي حلها
ج- بناء علاقة انسانية جيدة معه ليكسب ثقته اولاً ثم مساعدته
د- التحدث إلى ولي أمر الطالب واطلاعه على وضع ابنه الدراسي
Q12
Score: 1
أ- سكنر
ب- اوزبل
ج- ثورناديك
د- باندورا
Q13
Score: 1
أ- الحس حركيّة
ب- ما قبل العمليات
ج- العمليات المادية
د- لا شيء مما ذكر
Q14
Score: 1
أ- ناتج التعلم
ب- موضوع التعلم
ج- عملية التعلم
د- نشاط التعلم
Q15
Score: 1
أ- التقويم
ب- التنفيذ
ج- التخطيط
د- التغذية الراجعة
Q16
Score: 1
أ- حل المشكلات
ب- الاستنباط
ج- الاستقراء
د- المناقشة
Q17
Score: 1
أ- عبارة عامة تصف ما ينبغى اكتسابه من دراسة الموضوع
ب- عبارة محددة تصف ما يجب أن يكتسبه المتعلم بعد ممارسة نشاط معين
ج- عبارة تصف ما يجب اكتسابه من وحدة تعليمية معينة
د- عبارة تصف ما يجب اكتسابه من مادة دراسية محددة
Q18
Score: 1
أ- الربط
ب- العرض
ج- المقدمة
د- التطبيق
Q19
Score: 1
أ- مفسرون هذا الزمان مختلفون
ب- مفسرو هذا الزمان مختلفون
ج- مفسروا هذا الزمان مختلفون
د-لاشي مما سبق
Q20
Score: 1
أ- اختبار الذكاء
ب- اختبار الاتجاه
ج- اختبار الاداء
د- اختبار الميول
Q21
Score: 1
أ- المعرفي
ب- النفسحركي
ج- الوجداني
د- الإداركي
Q22
Score: 1
أ- المجسمات
ب- عمل جدول البيانات
ج- الصناعات اليدوية
د- الزيارات الميدانية
Q23
Score: 1
أ- بجميع مستوياتهم
ب- المتميزين دراسياً
ج- المتأخرين دراسياً
د- الاكثر تعاونا وانضباطا
Q24
Score: 1
أ- يصف
ب- يساهم
ج- يقترح
د- يفرّق
Q25
Score: 1
أ- المعلم نفسه
ب- مدير المدرسة
ج- المشرف التربوي
د- وزارة التعليم
Q26
Score: 1
أ-ركن ثانوي في الدرس
ب-ركن اساسي في الدرس
ج-عامل مساعد في الدرس
د-غير مهمة في العملية التعليمية
Q27
Score: 1
أ- القبلي
ب- البنائي
ج- التشخيصي
د- التقريري
Q28
Score: 1
أ- بياجيه
ب- برونر
ج- اوزبيل
د- فرويد
Q29
Score: 1
أ- التعلم التعاوني
ب- التعلم الذهني
ج- التعلم الفردي
د-التدريس المباشر
Q30
Score: 1
أ- السماح للطلاب بتشغيل الكاميرا بأنفسهم تحت اشرافه
ب- إتاحة الفرصة للطلاب للتعرف على خصائصها بالتجربة
ج- شرح تعليمات استخدام الكاميرا حسب دليل الاستخدام
د- تدريبهم على استخدام مجسم شبيه للكاميرا قبل استخدامها
Q31
Score: 1
أ- التكرار والتدريب
ب- المثير والاستجابة
ج- المحاولة والخطأ
د- النظر لموقف بصورة شاملة
Q32
Score: 1
أ-يستجيب للمدير كاعلى سلطه فى المدرسة
ب- يتجاهل المدير ويبقى الطالب فى الحصة
ج- يسمح للطالب بالحضور كمستمع دون المشاركة بالفعاليات
د-يستدعي الطالب قبل الحصة للحديث
Q33
Score: 1
أ- التهيئة
ب- الاستقبال
ج- الادارك
د- التكييف
Q34
Score: 1
أ- البحث وحفظ الحقوق
ب- التضامن الاسلامي
ج- الاصالة والمعاصرة
د- اللغة والفكر
Q35
Score: 1
أ- تعاونية
ب- طرية
ج- عكسية
د- منحنية
Q36
Score: 1
أ-لاتنشأ بصوره كامله ولاتنتهى عند حد معين
ب- لاتحتاج الى خبرات سابقه
ج-تحتاج الى خبرات سابقه
د-تنشأ بصورة واضحة
Q37
Score: 1
أ- 4 خطوات
ب- 5 خطوات
ج- 6 خطوات
د- 7 خطوات
Q38
Score: 1
أ- المحاضرة
ب- التعلم الجماعي
ج- حل المشكلات
د- العصف الذهني
Q39
Score: 1
أ- بداية السنة الهجرية
ب- نهاية السنة الميلادية
ج- نهاية العام الدراسي
د- مع بداية الفصل الدراسي الثاني من العام الذي قبله
Q40
Score: 1
أ- بداية التعلم
ب- بعد التعلم
ج- اثناء التعلم
د- نهاية العملية التعليمية
Q41
Score: 1
أ- تصميم تجربة تختبر صحة الفرضية
ب- تسجيل الحقائق التي تؤيد الفرضية
ج- ابتكار نظرية تتفق مع الفرضية
د- مدى آتفاق العلماء عليها
Q42
Score: 1
أ- أخلاقية
ب- تربوية
ج- صحية
د- مجتمعية
Q43
Score: 1
أ- يتهرب من واجباته المهنية
ب- يتبع التقنية الحديثة لاختصار الوقت
ج- ينشر افكار الخبراء في مجال التحضير
د- ينفذّ آليات التحضير الحديثة على مستوى المادة
Q44
Score: 1
أ- الملاحظة
ب- مقاييس الاداء
ج- سلالم التقدير
د- المقابلة
Q45
Score: 1
أ- قابلة للملاحظة
ب- واضحة ومحددة
ج- تشير الى ناتج تعليمي واحد
د- موجهة لسلوك المعلم
Q46
Score: 1
أ- فوريد
ب- سكنر
ج- بياجيه
د- واطسون
Q47
Score: 1
أ- الدافعية
ب- الميول
ج- الاتجاه
د- الحاجة
Q48
Score: 1
أ- واطسون
ب- سكنر
ج- بياجيه
د- فوريد
Q49
Score: 1
أ- بينيه
ب- وكسلر
ج- بتمان
د- ماسلو
Q50
Score: 1
أ- التعلم المصغر
ب- حضور المؤتمرات
ج- التدريبات التربوية
د- المشاركات الدولية
Q51
Score: 1
أ- باندورا
ب-فرويد
ج-ماسلو
د-مكدوجل
Q52
Score: 1
أ- تحويله الى مدرسة اخرى
ب- مساعدته على الالتحاق بما يناسبه من مراحل التعليم (الموازي او التدريب المهني)
ج- دراسة حالة الطالب
د- فصله من المدرسة
Q53
Score: 1
أ- الصدق
ب- الموضوعية
ج- الثبات
د- الشمولية
Q54
Score: 1
أ- ابدال
ب- اضافة
ج- عكس
د- الحذف
Q55
Score: 1
أ- ادارة الصف
ب- التنمية المهنيه
ج- تخطيط الدرس
د- الاتصال التعليمي
Q56
Score: 1
أ- جان بياجيه
ب- كارل
ج- سكنر
د- كهلر
Q57
Score: 1
أ- وضوحاً
ب- صدقاً
ج- صعوبةً
د- غموضاً
Q58
Score: 1
أ- المناقشة والحوار
ب- العصف الذهني
ج- التعلم بالاستكشاف
د- المحاضرة
Q59
Score: 1
أ- أسلوب حل المشكلات
ب- أسلوب التعليم المصغر
ج- الاسلوب الاستنباطي
د- الاسلوب الاستقرائي
Q60
Score: 1
أ- سبعة عشر عاماً
ب- ستة عشر عاماً
ج- تسعة عشر عاماً
د- ثلاثة عشر عاماً
Q61
Score: 1
أ- المحاضرة
ب- المناقشة
ج- التعلم بالاكتشاف
د- التعلم التعاوني
Q62
Score: 1
أ- تعديل المنهج الدراسي
ب- توفير خدمة صحية للطلاب
ج- توجيه الطلاب وإرشادهم
د- توفير بدائل تمويلية للمدرسة
Q63
Score: 1
أ- عمليات اداء المجموعة
ب- الاعتماد المتبادل الايجابي
ج- التنافس الموجه بين الطلاب
د- التفاعل المشجع وجها لوجه
Q64
Score: 1
أ- التكويني
ب- التشخيصي
ج- النهائي
د- القبلي
Q65
Score: 1
أ- رياضية
ب- حركية
ج- تعاونية
د- عملية
Q66
Score: 1
أ- المرحلة الحس عقلية
ب- ماقبل العمليات
ج- العمليات الحسية
د- العمليات المجردة
Q67
Score: 1
أ- الفن الأصيل
ب- الفنون الجميلة
ج-أهمية الخط العربي
د- موهبة الخط العربي
Q68
Score: 1
أ- الاختيار من متعدد
ب- الاجابه القصيره
ج- المقال المفتوح
د- اكمال الفراغ
Q69
Score: 1
أ-40 يوم
ب- 50 يوم
ج- 60 يوم
د- 70 يوم
Q70
Score: 1
أ- المشاركة المجتمعية
ب- الانشطة المدرسية
ج- المناهج الدراسية
د- البرامج النوعية
Q71
Score: 1
أ- الحفظ والتذكر
ب- الملاحظة الدقيقة للظواهر الطبيعية
ج- كتابة تلخيص لموضوعات معينة
د- ابتكار خرائط مفاهيم مراتبطة
Q72
Score: 1
أ- التكرار والتدريب
ب- المثير والاستجابة
ج- المحاولة والخطأ
د- النظر لموقف بصورة شاملة
Q73
Score: 1
أ- كارل
ب- فوريد
ج- باندورا
د- واطسون
Q74
Score: 1
أ- خطة قصيرة المدى
ب- خطة متوسطة المدى
ج- خطة بعيدة المدى
د- ليس مما سبق
Q75
Score: 1
أ- خطة قصيرة المدى
ب- خطة متوسطة المدى
ج- خطة بعيدة المدى
د- ليس مما سبق
Q76
Score: 1
أ- الندوات
ب- المحاضرة
ج- التعلم المدمج
د- التعلم المبرمج
Q77
Score: 1
أ- تقليل احتمالية حدوث هذا المواقف ، بمساعدة الطالب المتعرض للعنف على تعلم المهارات الاجتماعية المناسبة لعمره
ب- تبليغ إدارة المدرسة والمرشد والأهل بالحادثة ليتدخلوا تدخلاً مباشراً
ج- تنبيه الطلاب المعتدين بأن العنف مرفوض ، وإذا تكرر فستكون له عواقب تأديبية
د- توفير نموذج للسلوك المقبول يفترض على جميع الطلاب اتباعه
Q78
Score: 1
أ- 21 اغسطس
ب- 21 نوفمبر
ج- 23 ديسمبر
د- 23 سبتمبر
Q79
Score: 1
أ- لعب الادوار
ب- حل المشكلات
ج- خرائط المفاهيم
د- العصف الذهني
Q80
Score: 1
أ- بن
ب-ابن
ج- إبن
د- إبنو
Q81
Score: 1
أ- القراءة الجهرية
ب- الأسئلة المفتوحة
ج- التقييم المستمر
د- الأنشطة التعاونية
Q82
Score: 1
أ- السمات الشخصية
ب- السمات العقلية
ج- النواحي الجسمية
د- النواحي المعرفية
Q83
Score: 1
أ- لخلفياتهم الاجتماعية
ب- لمستوياتهم الدراسية
ج- لميولهم ورغباتهم
د- لأعمارهم
Q84
Score: 1
أ- أحث الطلاب على المشاركة
ب- أشارك بنفسي فقط
ج- أتجاهل الموضوع
د- أشارك وأحث الطلاب على المشاركة
Q85
Score: 1
أ- الاستنباط
ب- الاستقراء
ج- العرض العملي
د- حل المشكلات
Q86
Score: 1
أ- خصم عدد من الدرجات لكي يرتدع الطلاب جميعاً
ب- توجيه الطلاب الى أنشطة صفية متعلقة بالدرس
ج) إشعار الطلاب بأنك لن تعيد شرح درس اليوم
د) التوقف عن الشرح وإشعار إدارة المدرسة
Q87
Score: 1
أ- صفر - سنتين
ب- سنتين - سبع سنوات
ج- 7-11 سنة
د- 12 سنة فما فوق
Q88
Score: 1
أ- إعادة التطبيق
ب- الصور المتكافئة
ج- التجزئة النصفية
د- حساب المتوسطات
Q89
Score: 1
أ- 50٪
ب- 60٪
ج- 70٪
د- 80٪
Q90
Score: 1
أ- لا تقيس مستويات التفكير والاهداف
ب- مكلفة اقتصادياً
ج- لا تجعل الطالب يحلل المادة تحليلاً دقيقاً
د- يزيد فيها عنصر التخمين عن الصح والخطأ
Q91
Score: 1
أ- البنائية
ب- التحليلية
ج- الوظيفية
د- الجشطالت
Q92
Score: 1
أ- سهل جداً
ب- جيد
ج- مقبول
د- صعب جداً
Q93
Score: 1
أ- سهل جداً
ب- جيد جداً
ج- مقبول
د- صعب جداً
Q94
Score: 1
أ- اهتم بمقابلته واناقشه عن مستوى ابنه
ب- اتجاهله
ج- احليه الى ادارة المدرسة
د- اوجهه الى المرشد الطلابي
Q95
Score: 1
أ- النضج
ب- الشيخوخة
ج- المراهقة
د- الطفولة
Q96
Score: 1
أ- تقارير فردية لتقدم التعلم للطلاب
ب- أخبار أنشطة الفصل ومواعيد التقويم وتسليم والواجبات
ج- الآراء الشخصية والمناظرات حول سياسة التعليم في المدرسة
د- ننائج اختبارات المنطقة لجميع مستويات المراحل الدراسية
Q97
Score: 1
أ- التكرار والتدريب
ب- المثير والاستجابة
ج- المحاولة والخطأ
د- النظر لموقف بصورة شاملة
Q98
Score: 1
أ- التذكر
ب- التحليل
ج- التقويم
د- التطبيق
Q99
Score: 1
أ- يبتكر المتعلم معرفة جديدة فى مجال التخصص
ب- يفسر المتعلم معانى المصطلحات العلمية
ج- يربط المعرفة الجديدة بما لديه من معرفة سابقة
د- يقدم تطبيقات عملية وظيفية مختلفة
Q100
Score: 1
أ- المعرفية
ب- الوجداني
ج- النفس حركيه
د- العقلية
Questions you haven't answered yet:
Are you sure you want to end this test and send your answers?
All copy rights reserved
©
arab-exams.com
2014-2023
Dismiss this alert