أختبار كفايات عام???? eman????
  Student data   Test instructions   Page direction

Q1           Score:  4.46
 اعادة الكتابة مرات عديدة
 خصم من الدرجات
 السخرية والةستهزاء بالطالب
 جميع ما سبق ????
Q2           Score:  2.68
 أكذب القوم ????
 أقلهم كذباً????
 كاذب القوم ????
 أقلهم صدقاً????
Q3           Score:  2.68
 يؤكد ذاته
 يعزز انتمائه
 يساعد في نمو الذاكرة
 جميع ما سبق
Q4           Score:  2.68
 تستخدم لتوضيح العلاقة الهرمية بين المفاهيم المتضمنة في موضوع واحد
 العمل على ربط المفاهيم الجديده بالقديمة
 تساعد ليكون منظما ومصنفا للمفاهيم
 تساعد على مراجعة المادة بشكل مركز
Q5           Score:  4.46
 ٣ فقط????
 ٢ فقط????
 ٥ فقط????
 ٣،٥????
Q6           Score:  2.68
 التمني????
 النداء????
 الرجاء????
 الدعاء????
Q7           Score:  2.68
 التنقيب
 الاستقراء
 حل المشكلات
 الأكتشاف
Q8           Score:  2.68
 لا يمكن تطبيقها في جميع الدروس????
 تتطلب زمناً طويلاً????
 صعوبة ضبط الفصل وحفظ النظام فيه ????
 تؤدي إلى تشتيت أفكار الدرس وقطع أوصاله ????
Q9           Score:  4.46
 جم السخاء-والله سبيل-قائلاً????
 الحسن بن سهل قائلاً-أن لا خير في السرف الثانية????
 كثير العطاء -يقول-أنت????
 جميع العبارات الوارده في ج و ب????
Q10           Score:  4.46
 تثري التفاعل الصفي من خلال تجاوب المتعلم????
 عرض كمية كبيرة من المعلومات على المتعلمين في وقت قصير وزمن محدود????
 تنمي مهارة التفكير عند المتعلم من خلال توقع الأحداث وحل المشكلات????
  ترسيخ وتثبيت المعلومات في أذهان المتعلمين????
Q11           Score:  4.46
 سيادة الاستجابة ????
 المثيرات المشتته ????
 العلاقة الزمنية بين المثيرات ????
 جميع ما سبق ????
Q12           Score:  4.46
 ١٠م تكعيب????
 ٣٠م متكعيب????
 ١٣م تكعيب????
 ٢٥ م تكعيب ????
Q13           Score:  2.68
 منهج مترابط????
 منهج متمحور حول الطفل????
 منهج فارق????
 منهج موصف????
Q14           Score:  2.68
 الاستقراء
 حل المشكلات
 الاكتشاف
 الاستقصاء
Q15           Score:  4.46
 الاختبارات النفسيه ????
 الاختبارات الإسقاطية ????
 الأختبارات التشخصية ????
 الأختبارات التكونية ????
Q16           Score:  4.46
 صعوبة استخدمها لطول الوقت المستغرق في التأني لإيصال المعلومات ولقلة الأمثلة المعروضة من قبل المعلم????
 صعوبة ضبط الفصل وحفظ النظام فيه مما ينجم عنه ارتباك او مشاكل تعوق عملية التعلم????
  لا يمكن تطبيقها مع جميع المواد الدراسية او الموضوعات الدراسيه ولا نستطيع استخدمها في المجموعات الكبيره????
 جميع ما سبق ????
Q17           Score:  2.68
 استراتيجية دورة التعلم
 استراتيجية العصف الذهني
 استراتيجية التعلم بالاكتشاف
 استراتيجية حل المشكلات
Q18           Score:  4.46
 اتهامه بأفعال لم يرتكبها????
 ظروف اقتصادية واجتماعية????
 تركه وإهماله وعدم ضبط سلوكه????
 رفض الحواروالمناقشه مع الطالب????
Q19           Score:  2.68
 اكتشاف حر
 اكتشاف شبه موجه
 اكتشاف موجه
 جميع ما سبق
Q20           Score:  2.68
 استراتيجية حل المشكلات
 استراتيجية العصف الذهني
 استراتيجية الحوار والمناقشة
 استراتيجية المشروعات
Q21           Score:  4.46
 المعرفة ????
 الفهم ????
 التطبيق ????
 التحليل ????
Q22           Score:  4.46
 تعزيز الجوانب الإيجابية لدى الطالب ????
 مناقشة الطالب في أوضاعه المادية والأسرية ????
 تلبية الاحتياجات المادة لبعض الفئات الخاصه من الطلاب ????
 جميع ما سبق????
Q23           Score:  1.79
 الدمى
 الألعاب الحركية
 ألعاب المواهب
 العاب تمثيلية
Q24           Score:  2.68
 إعداد الأبناء للمستقبل وتعويدهم تحمل مسؤولية تعلمهم بأنفسهم
 تدريب التلاميذ على حل المشكلات
 يأخذ المتعلم دورا إيجابياً ونشيطاً في التعليم
 جميع ما سبق
Q25           Score:  4.46
 مشاكل نفسيه????
 عدم التوافق المدرسي????
 عدم وجود متابعه من المدرسه او الاسرة للطالب????
 أساليب التقويم التى تعتمد على الحفظ????
Q26           Score:  4.46
 المنهج الخفي????
 المنهج الدراسي????
 المنهج المحوري????
 منهج متمحور حول الطفل ????
Q27           Score:  4.46
 ديفيد ميد ????
 دافيد كراثويل ????
 ديفيد باترسون????
 بلوم ????
Q28           Score:  0.89
 ٢٠????
 ٣٠????
 ٤٠????
 ٥٠????
Q29           Score:  2.68
 التشهير بالطالب ????
 عدم مشاركة المعلم هموم الطالب ومعانته????
  ضعف الطالب دراسياً وتكرر رسوبه????
 جميع ما سبق ????


   



Questions you haven't answered yet:


Are you sure you want to end this test and send your answers?

  
All copy rights reserved © arab-exams.com
  2014-2023