اختبار الكتروني2
  Student data   Test instructions   Page direction

Q1           Score:  1.69
 العصف الذهني.
 فعاليات التعلم.
 لعب الأدوار.
 ) الاستكشاف.
Q2           Score:  1.69
 التطبيق
 التحليل
 التركيب
 الفهم
Q3           Score:  1.69
 التحليل – التقويم – الفهم
 الفهم – التقويم – التحليل
 التقويم – التحليل – الفهم
 الفهم – التحليل – التقويم
Q4           Score:  1.69
 أن تميز الممتلكات العامة من الخاصة.
 أن يقدر أهمية حماية الممتلكات العامة
 أن يعدد أساليب حماية الممتلكات العامة
 ان يذكر شواهد وامثلة على حماية الممتلكات العامة
Q5           Score:  1.69
 المنهج الدراسي
 الكتاب المدرسي
 الوحدة الدراسية
 المرحلة التعليمية
Q6           Score:  1.69
 الاستقبال
 الاستجابة
 التقييم
 التنظيم
Q7           Score:  1.69
 المنطقي.
 الاجتماعي.
 الحركي.
 اللغوي.
Q8           Score:  1.69
 التذكر
 التحليل
 التقويم
 التطبيق
Q9           Score:  1.69
 المنهج أعم وأشمل من المقرر
 المقرر أعم وأشمل من المنهج
 ليس لهم صلة في بعض
 المنهج هو المقرر
Q10           Score:  1.69
 التطبيق
 التحليل
 التركيب
 الفهم
Q11           Score:  1.69
 التركيب
 التحليل
 التقويم
 التطبيق
Q12           Score:  1.69
 التذكر
 الفهم
 التحليل
 التطبيق
Q13           Score:  1.69
 التذكر
 الفهم
 التطبيق
 التحليل
Q14           Score:  1.69
 جميع مستويات بلوم المعرفية فقط
 المستويات العليا لتصنيف بلوم
 المستويات الأولى لتصنيف بلوم لأهميتها في بناء الاختبارات
 المجال المعرفي والانفعالي والنفسحركي
Q15           Score:  1.69
 النفس حركي
 السلوكي
 المعرفي
 الوجداني
Q16           Score:  1.69
 التنظيم والتركيب.
 الفهم والاستيعاب
 التخيل والتذكر
 ) لا شيء مما سبق
Q17           Score:  1.69
 التطبيق
 التحليل
 التقويم
 الاستقبال
Q18           Score:  1.69
 التطبيق
  الفهم
 التذكر
 التركيب
Q19           Score:  1.69
 عدم مراعاة الفروق الفردية.
 إهمال المادة العلمية والتركيز على الأنشطة
 إهمال حاجات وميول ورغبات المتعلمين
 تضخم المقررات الدراسية
Q20           Score:  1.69
 أن يعرف الطالب الوضوء تعريفًا كاملاً
 أن يؤدي الطالب الوضوء بصورة صحيحة.
 أن يعدد الطالب أركان الوضوء وشروطه
 أن يذكر الطالب شواهد من القرآن والسنة على فروض الوضوء
Q21           Score:  1.69
 الأفكار والمعتقدات وأنماط السلوك المراد غرسها
 مطالب المجتمع الحالية والمستقبلية التي يسعى إلى تحقيقها
 المبادئ السيكولوجية التي توصلت إليها دراسات علم النفس
 الخبرات التي يتم إتاحتها للفرد لجعله واهياً بمجريات الأمور
Q22           Score:  1.69
 التذكر
 الفهم
 التطبيق
 التركيب
Q23           Score:  1.69
 الإلقاء.
 الأسئله
 الاكتشاف
 حل المشكلات
Q24           Score:  1.69
 الخبرات
 الطلاب
 ليس لهم صلة في بعض
 أساليب التدريس
Q25           Score:  1.69
 يقدِّر
 يستحسن
 يحترم
 يصف
Q26           Score:  1.69
 يقارن، يثمن، ينقد
 يمثل، يجدول، يحسب
 يسمي، يعدد، يذكر
 يشرح، يفسر، يترجم
Q27           Score:  1.69
 الإلقاء
 المحاضرة
 المناقشة
 حل المشكلات
Q28           Score:  1.69
 المعرفي .
 الوجداني
 العقلي
 النفس حركي.
Q29           Score:  1.69
 التحليل.
 الفهم.
 التطبيق
 المعرفة.
Q30           Score:  1.69
 الاهداف.
 فلسفة المجتمع.
 المحتوى.
 التقويم.
Q31           Score:  1.69
 الاستقبال
 الاستجابه
 التقييم
 تكامل القيمه(تخصيص)
Q32           Score:  1.69
 يلتفت إلى
 يحس بـ
 يستحسن
 يصغي إلى
Q33           Score:  1.69
 التعلم المبرمج
 التعلم التعاوني
 التعلم الذاتي
 المناقشة
Q34           Score:  1.69
 الموصل
 المستقبل
 التغذية الراجعة
 قناة الاتصال
Q35           Score:  1.69
 التمهيد للدرس لجذب انتباه التلاميذ
 تنظيم التلاميذ في مجموعات عمل التعلم
 أخذ آراء التلاميذ وأفكارهم بعين الاعتبار
 استخدام أسلوب المحاضرة والعروض العلمية
Q36           Score:  1.69
 التنظيم
 التركيب
 الاستقبال
 الاستجابة
Q37           Score:  1.69
 الفهم.
 التركيب
 التقويم
 التحليل
Q38           Score:  1.69
 التذكر
 الفهم
 التطبيق
 التركيب
Q39           Score:  1.69
 نشاط المعلم
 ناتج التعلم
 عملية التعلم
 موضوع التعلم
Q40           Score:  1.69
 التذكر
 الفهم
 التطبيق
 التركيب
Q41           Score:  1.69
 التطبيق
 التحليل
 التركيب
  الفهم
Q42           Score:  1.69
 التعلم الذاتي
 التعلم التعاوني
 الحوار والمناقشة
 الإلقاء والمحاضرة
Q43           Score:  16.95
 الكتاب المدرسي
 الخطة الدراسية المكونة من مجموع المقررات الدراسية
 طريقة التدريس
 كل الأنشطة والخبرات التي تقدمها المدارس للطالب
Q44           Score:  1.69
 أن تصف العبارة سلوكاً قابلاً للملاحظة
 ان تصاغ العبارة بصيغة المبني للمجهول
 أن تتناول العبارة طريقة المعلم في التدريس.
 أن تراعي العبارة الفروق الفردية بين الطلاب.
Q45           Score:  1.69
 معيار الأداء المقبول.
 عنوان النص الأدبي.
 طريقة تدريس الهدف
 الفعل الذي يحدد نوع الأداء
Q46           Score:  1.69
 الفهم
 التطبيق
 التذكر
 التركيب
Q47           Score:  1.69
 التذكر
 الفهم
 التطبيق
 التحليل
Q48           Score:  1.69
 الاستقبال
 الاستجابة
 التقييم
 التنظيم
Q49           Score:  1.69
 أسلوب حل المشكلات.
 المناقشة المفتوحة.
 طريقة الإلقاء.
 الاكتشاف الموجه.
Q50           Score:  1.69
 التطبيق
 التحليل
 التقويم
 الاستقبال


   



Questions you haven't answered yet:


Are you sure you want to end this test and send your answers?

  
All copy rights reserved © arab-exams.com
  2014-2023