اختبار الكتروني2
  Student data   Test instructions   Page direction

Q1           Score:  16.95
 الكتاب المدرسي
 الخطة الدراسية المكونة من مجموع المقررات الدراسية
 طريقة التدريس
 كل الأنشطة والخبرات التي تقدمها المدارس للطالب
Q2           Score:  1.69
 الموصل
 المستقبل
 التغذية الراجعة
 قناة الاتصال
Q3           Score:  1.69
 المنهج الدراسي
 الكتاب المدرسي
 الوحدة الدراسية
 المرحلة التعليمية
Q4           Score:  1.69
 أن تميز الممتلكات العامة من الخاصة.
 أن يقدر أهمية حماية الممتلكات العامة
 أن يعدد أساليب حماية الممتلكات العامة
 ان يذكر شواهد وامثلة على حماية الممتلكات العامة
Q5           Score:  1.69
 جميع مستويات بلوم المعرفية فقط
 المستويات العليا لتصنيف بلوم
 المستويات الأولى لتصنيف بلوم لأهميتها في بناء الاختبارات
 المجال المعرفي والانفعالي والنفسحركي
Q6           Score:  1.69
 الخبرات
 الطلاب
 ليس لهم صلة في بعض
 أساليب التدريس
Q7           Score:  1.69
 التذكر
 التحليل
 التقويم
 التطبيق
Q8           Score:  1.69
 التذكر
 الفهم
 التطبيق
 التحليل
Q9           Score:  1.69
 التعلم المبرمج
 التعلم التعاوني
 التعلم الذاتي
 المناقشة
Q10           Score:  1.69
 التعلم الذاتي
 التعلم التعاوني
 الحوار والمناقشة
 الإلقاء والمحاضرة
Q11           Score:  1.69
 التطبيق
 التحليل
 التركيب
 الفهم
Q12           Score:  1.69
 التطبيق
 التحليل
 التقويم
 الاستقبال
Q13           Score:  1.69
 التطبيق
 التحليل
 التقويم
 الاستقبال
Q14           Score:  1.69
 النفس حركي
 السلوكي
 المعرفي
 الوجداني
Q15           Score:  1.69
 الاستقبال
 الاستجابة
 التقييم
 التنظيم
Q16           Score:  1.69
 الاستقبال
 الاستجابه
 التقييم
 تكامل القيمه(تخصيص)
Q17           Score:  1.69
 الإلقاء.
 الأسئله
 الاكتشاف
 حل المشكلات
Q18           Score:  1.69
 أن يعرف الطالب الوضوء تعريفًا كاملاً
 أن يؤدي الطالب الوضوء بصورة صحيحة.
 أن يعدد الطالب أركان الوضوء وشروطه
 أن يذكر الطالب شواهد من القرآن والسنة على فروض الوضوء
Q19           Score:  1.69
 التطبيق
 التحليل
 التركيب
  الفهم
Q20           Score:  1.69
 المنطقي.
 الاجتماعي.
 الحركي.
 اللغوي.
Q21           Score:  1.69
 الفهم
 التطبيق
 التذكر
 التركيب
Q22           Score:  1.69
 التنظيم
 التركيب
 الاستقبال
 الاستجابة
Q23           Score:  1.69
 التذكر
 الفهم
 التطبيق
 التركيب
Q24           Score:  1.69
 الأفكار والمعتقدات وأنماط السلوك المراد غرسها
 مطالب المجتمع الحالية والمستقبلية التي يسعى إلى تحقيقها
 المبادئ السيكولوجية التي توصلت إليها دراسات علم النفس
 الخبرات التي يتم إتاحتها للفرد لجعله واهياً بمجريات الأمور
Q25           Score:  1.69
 الاستقبال
 الاستجابة
 التقييم
 التنظيم
Q26           Score:  1.69
 أن تصف العبارة سلوكاً قابلاً للملاحظة
 ان تصاغ العبارة بصيغة المبني للمجهول
 أن تتناول العبارة طريقة المعلم في التدريس.
 أن تراعي العبارة الفروق الفردية بين الطلاب.
Q27           Score:  1.69
 العصف الذهني.
 فعاليات التعلم.
 لعب الأدوار.
 ) الاستكشاف.
Q28           Score:  1.69
 الإلقاء
 المحاضرة
 المناقشة
 حل المشكلات
Q29           Score:  1.69
 التطبيق
  الفهم
 التذكر
 التركيب
Q30           Score:  1.69
 التحليل – التقويم – الفهم
 الفهم – التقويم – التحليل
 التقويم – التحليل – الفهم
 الفهم – التحليل – التقويم
Q31           Score:  1.69
 الاهداف.
 فلسفة المجتمع.
 المحتوى.
 التقويم.
Q32           Score:  1.69
 يقدِّر
 يستحسن
 يحترم
 يصف
Q33           Score:  1.69
 التنظيم والتركيب.
 الفهم والاستيعاب
 التخيل والتذكر
 ) لا شيء مما سبق
Q34           Score:  1.69
 التذكر
 الفهم
 التحليل
 التطبيق
Q35           Score:  1.69
 التركيب
 التحليل
 التقويم
 التطبيق
Q36           Score:  1.69
 يلتفت إلى
 يحس بـ
 يستحسن
 يصغي إلى
Q37           Score:  1.69
 التذكر
 الفهم
 التطبيق
 التركيب
Q38           Score:  1.69
 التحليل.
 الفهم.
 التطبيق
 المعرفة.
Q39           Score:  1.69
 التذكر
 الفهم
 التطبيق
 التحليل
Q40           Score:  1.69
 التمهيد للدرس لجذب انتباه التلاميذ
 تنظيم التلاميذ في مجموعات عمل التعلم
 أخذ آراء التلاميذ وأفكارهم بعين الاعتبار
 استخدام أسلوب المحاضرة والعروض العلمية
Q41           Score:  1.69
 يقارن، يثمن، ينقد
 يمثل، يجدول، يحسب
 يسمي، يعدد، يذكر
 يشرح، يفسر، يترجم
Q42           Score:  1.69
 المعرفي .
 الوجداني
 العقلي
 النفس حركي.
Q43           Score:  1.69
 المنهج أعم وأشمل من المقرر
 المقرر أعم وأشمل من المنهج
 ليس لهم صلة في بعض
 المنهج هو المقرر
Q44           Score:  1.69
 معيار الأداء المقبول.
 عنوان النص الأدبي.
 طريقة تدريس الهدف
 الفعل الذي يحدد نوع الأداء
Q45           Score:  1.69
 عدم مراعاة الفروق الفردية.
 إهمال المادة العلمية والتركيز على الأنشطة
 إهمال حاجات وميول ورغبات المتعلمين
 تضخم المقررات الدراسية
Q46           Score:  1.69
 الفهم.
 التركيب
 التقويم
 التحليل
Q47           Score:  1.69
 نشاط المعلم
 ناتج التعلم
 عملية التعلم
 موضوع التعلم
Q48           Score:  1.69
 التذكر
 الفهم
 التطبيق
 التركيب
Q49           Score:  1.69
 أسلوب حل المشكلات.
 المناقشة المفتوحة.
 طريقة الإلقاء.
 الاكتشاف الموجه.
Q50           Score:  1.69
 التطبيق
 التحليل
 التركيب
 الفهم


   



Questions you haven't answered yet:


Are you sure you want to end this test and send your answers?

  
All copy rights reserved © arab-exams.com
  2014-2023