Don't close this page .. Test is protected .. Answers cannot be changed .. We try now to connect to save and correct your answers.
Connection trial number:
If this message persists for long, please check your internet connection.
This test is monitored
Switching to another webpage or any other program is considered a cheating behavior and your test may be automatically terminated.
Okay
Important Notice
If you moved to the next question, you will not be able to come back to this question again.
Cancel
Move to next question
كفايات عام1439. النموذج الاول
Student data
×
Student data
Student name: ***
Student number: ***
Class or section: ***
Test instructions
×
Test instructions
المعيار الأول : المعرفة بالطالب وكيفية تعلمه .
1/ يعرف المعلم خصائص نمو الطلاب وأثرها في تعلمهم
2/ يصف المعلم كيفية تعلم الطلاب وفقاً لنظريات التعلم
Page direction
×
Change page direction
Right to left
Left to right
Q1
Score: 3.57
مفاهيم واقعية قريبة من بيئة الطفل
تجزئة النصوص الدراسية إلى فقرات كبيرة
دعم النصوص الدراسية بالصور والأشكال والجدوال
تنمية قدرة الطلاب على اجراء العمليات المعرفية
Q2
Score: 3.57
التعلم بالتلقي القائم على الإكتشاف
التعلم بالتقلي القائم على الاستضهار
الإكتشاف القائم على المعنى
التعلم بالإكتشاف القائم على الاستضهار
Q3
Score: 3.57
الإستجابة الميكانيكية
الاستجابة الموجهه
التنظيم والابتكار
الإستجابة
Q4
Score: 3.57
اكتمال السمات المختلفة عند الفرد
مستوى من النمو يصل إليه الفرد يؤهله للوصول إلى نمو لاحق
التغير في الجانب الجسمي فقط
التغير في نوع السلوك
Q5
Score: 3.57
الدافعية
التغذية الراجعه
التكرار
الحوافز
Q6
Score: 3.57
تقلل من الاستجابة المتعلمة
إثابة المتعلم أثناء عملية التعليم
تقوي دافعية المتعلم
تؤثر على ذاكرة المتعلم
Q7
Score: 3.57
البصر
السمع
التذوق
الشم
لاحظة : حصل على هذا السؤال اختلافات كثيرة فبعض ذوي الخبرة قال التذوق والأرجح أكدوا على الشم .
Q8
Score: 3.57
سمعي لفظي
سمعي مكاني
بصري حركي
حركي تجريبي
Q9
Score: 3.57
الرغبة في اثبات الذات والاستقلالية
يغلب علية حب التملك والأثارة
احساسه بالمسؤولية ضئيل ومحدود
فكرته عن السلطة مزيج من التقدير لها والخوف منها
Q10
Score: 3.57
ابتدائي
متوسط
ثانوي
جامعي
Q11
Score: 3.57
العقلية
الاجتماعية
الطبيعية
الانفعالية
Q12
Score: 3.57
اختلاط الخوف بالقلق تجاه ما يلاحظه في بدنه من تغيرات .
احساسه بعدم القبول في مجتمع الكبار والانفصال عن عالم الصغار
الرغبة في اثبات الذات والتمرد على السلطة
يظهر الميل الى بعض المواد الدراسية دون الاخرى
Q13
Score: 3.57
السلوكية
البنائية
المعرفية
المثالية
Q14
Score: 3.57
لانتقال من المعارف المجردة الى الحسية
الاستفادة من الخبرات السابقة الى اكتساب خبرات جديدة
مراعاة الجانب الوجداني في التدريس
دمج النشاطات الوجدانية مع الحركية
Q15
Score: 3.57
المعرفي
الفردي
السلوكي
الاجتماعي
Q16
Score: 3.57
الحس حركية _ ما قبل العمليات المحسوسة - العمليات المحسوسة - العمليات المجردة
لحس حركية - العمليات المحسوسة - العمليات المجردة
- العمليات المحسوسة - ما قبل العمليات - الحس حركية - العمليات المجردة
العمليات المحسوسة - الحس حركية - ما قبل العمليات - العمليات المجردة
Q17
Score: 3.57
ينمو تفكيرهم حول ذواتهم
يتركز ادراكهم على بعد واحد
يستطيعون فهم وجهة النظر البديلة
يدركون أن الأشياء تتداخل في اكثر من علاقة
Q18
Score: 3.57
الاشتراط الاجرائي
الأستنباط
الاشتراط الكلاسيكي
الاستقرار
Q19
Score: 3.57
النمو الوجداني
النمو المعرفي
النمو المهاري
النمو الشامل
Q20
Score: 3.57
تبدأ من سن السابعة وحتى الحادية عشر
تبدأ من سن الثانية وحتى السابعة
تبدأ من الولادة وحتى الثانية
تبدأ من سن الحادية عشر
Q21
Score: 3.57
بالقدرة على التصنيف والتركيب
التفكير المجرد
بالنمو الحسي الحركي
النمو اللغوي
Q22
Score: 3.57
ان كل مرحلة منفصلة عن الاخرى
ان كل مرحلة تؤثر وتتأثر بالمراحل الاخرى
من خصائص مراحل النمو المعرفي عند بياجيه
ليس هناك فروق فردية في خصائص هذه المرحلة
Q23
Score: 3.57
المحاولة والخطأ
الاشتراط الاجرائي
الإشتراط الكلاسيكي
الاستبصار
Q24
Score: 3.57
ابتدائي
متوسط
ثانوي
جامعي
Q25
Score: 3.57
الإشراط لبافلوف
الإرتباط لثورندايك
البنائية لبياجية
التعلم ذي المعنى لأوزوبل
Q26
Score: 3.57
البنائية
السلوكية
الادراكية
الاجتماعية
Q27
Score: 3.57
التكرار
الاقتران
التعلم بالمحاولة والخطأ
الجشتلت
Q28
Score: 3.57
الاقتران
بياجة
الجشتلت
لتعلم بالمحاولة والخطأ
Questions you haven't answered yet:
Are you sure you want to end this test and send your answers?
All copy rights reserved
©
arab-exams.com
2014-2023
Dismiss this alert