Don't close this page .. Test is protected .. Answers cannot be changed .. We try now to connect to save and correct your answers.
Connection trial number:
If this message persists for long, please check your internet connection.
This test is monitored
Switching to another webpage or any other program is considered a cheating behavior and your test may be automatically terminated.
Okay
Important Notice
If you moved to the next question, you will not be able to come back to this question again.
Cancel
Move to next question
اختبار الجزء التربوي
Student data
×
Student data
Student name: ***
Student number: ***
Class or section: ***
Test instructions
×
Test instructions
باسم الله الرحمن الرحيم
عدني
أنك لن
1) تفتح الملزمة
2) تفتح أ
ي مقطع
3) تغش
بأي وسيلة
4) تعيد الإختبار أكثر من
مرة
5) تدخل
ببيانات غير صحيحة
Page direction
×
Change page direction
Right to left
Left to right
Q1
Score: 1
تقديم التربية على التعليم
تقديم التعليم على التربية
تقديم التهذيب على التعليم
لا يدل على شيء
Q2
Score: 1
طريقة التدريس المباشر
طريقة المحاضرة الفعالة
استراتيجية التعلم التعاوني
استراتيجية حل المشكلات
Q3
Score: 1
تحديد المشكلة وتحليلها
المشي بدلا من استخدام السيارات
استخدام الطاقة النظيفة
كل ما سبق
Q4
Score: 2
الثقافي ، الاجيال
الثقافي ، الدول
الثقافي ، الحضارات
لا شيء مما سبق
Q5
Score: 1
الاهداف
المحتوى
طرق التدريس
التقويم
Q6
Score: 1
الثقافي
الحضاري
العلمي
الديني
Q7
Score: 1
الاهداف
الاساس الديني
المحتوى
طرق التدريس
Q8
Score: 1
الكتب العلمانية
القران والسنة
ثقافة المجتمع
٢و٣معا
Q9
Score: 1
نشأ
كثر
ترعرع
الخيار الاول والثالث
Q10
Score: 1
طريقة النقاش
الطريقة البيانية
الطريقة الاستقرائية
طريقة الشرح
Q11
Score: 1
بو شامب
المنهج قديما
هيلدا تابا
ادولف هانز
Q12
Score: 1
يذكر الطالب قوانين المقذوفات بنسبة خطا لا تتجاوز ٢٪
ان يستنتج الطالب قانون الحركة بتسارع ثابت كما وردت بالكتاب
ان يحل الطالب مسائل على التسارع كما شرحها المعلم بنسبة خطا لا تتجاوز ربع بالمئة
كل ماذكر صحيح والاصح الخيار الثالث
Q13
Score: 1
الطريقة البيانية
الطريقة الاستقرائية
الطريقة المباشرة
الطريقة التقليديه
Q14
Score: 1
التعليم
التهذيب والتثقيف
التكاثر
ليست مرادفة لاي من السابق
Q15
Score: 1
التربية ، مستقلة ، مستمرة
التعليم، مستقل ، مستمر
الخيار ١ و ٢ معا
لا شيء مما سبق
Q16
Score: 4
الجسمية ، للكمال ، التدريب ، بشكل مباشر ، للقابلية
الخلقية ، للتوسع الادراكي ، التهذيب ، بسلاسة ، للطواعية
الدينية ، للكمال ، التثقيف ، ، بمرونة ، للاذعان
الاجتماعية ، للكمال ،التهذيب ، باستمرار ، للقابلية
Q17
Score: 1
يربو ، ربى
يربي ، ربا
كل من ١ و ٢
لا شيء مما سبق
Q18
Score: 1
النمو
البيئة
ثقافة المنزل
كل ماسبق
Q19
Score: 1
التكيف مع البيئة
تنمية الانسانية في قلوب القائمين بها
تحقيق التنشئة الاجتماعية
لا شيء مما سبق
Q20
Score: 1
التفاؤل
الثقة
الايجابية
كل ما سبق
Q21
Score: 1
الاهداف
التقويم
الواجب
كل ماسبق
Q22
Score: 1
اشتقاق الاهداف
تحديد الاساس الديني
١ و ٢ معا
لا شيء مما سبق
Q23
Score: 1
يكثر من الانشطة مما يؤدي الى ضياع وقت المعلم
المادة الدراسية وسيلة لغاية
١و٢معا
لا يستخدم الطريقة الاستقرائية
Q24
Score: 2
تكيف ، التربية
ترعرع ، التربية
زيادة الوظائف الادراكية للانسان ، التربية
زيادة الوظائف الادراكية للانسان ، التعليم
Q25
Score: 1
لا يراعي الفروق الفردية
يعتبر الانشطة هباء
١و٢معا
لا شيء مما سبق
Q26
Score: 2
وراثية ، مكتسبة
فكرية ، مكتسبه
مكتسبة ، وراثية
ريادية ، وراثية
Q27
Score: 1
التربية والتعليم
التربية
التعليم
لا شيء مما سبق
Q28
Score: 1
الرزم التعليمية
المحاضرة
الالقاء
٢و٣
Q29
Score: 1
الريادة
التكاثر
التعليم
كل ما سبق
Q30
Score: 1
التي تهتم بتدريس المفاهيم والحقائق
الاهداف المهارية
الأهداف الوجدانية
كل ما سبق
Q31
Score: 3
اللغة، التهذيب ، غير
الافكار ، العملية التثقيفية ، اللا
اللغة ، التربية ، غير
كل ماسبق
Q32
Score: 1
استراتيجية التعلم التعاوني
طريقة الشرح
طريقة حل المشكلات
الطريقة الاستقرائية
Q33
Score: 1
وصل ، الدول النامية
المجتمع ، اتصال
ربط ، القرى
لا شيء مما سبق
Q34
Score: 2
تدريب ، دوري
تهذيب ، مركزي
تكيف ، مستمر
تثقيف ، مرحلي
Q35
Score: 1
لا يراعي الفروق الفردية
يعتمد على طريقة المحاضرة
١ و٢ معا
لاشيء مما سبق
Q36
Score: 1
يذكر الطالب قوانين المقذوفات بنسبة خطا لا تتجاوز ٢٪
ان يستنتج الطالب قانون الحركة بتسارع ثابت كما وردت بالكتاب
ان يحل الطالب مسائل على التسارع كما شرحها المعلم بنسبة خطا لا تتجاوز ربع بالمئة
كل ماذكر صحيح والاصح الخيار الثالث
Q37
Score: 1
ضرورة اعداد القائمين بها
تدريب المسؤولين عنها
١ و ٢ معا
لا شيء مما سبق
Q38
Score: 2
كل ، المتتابعة
كل ، التامة
كل ، الراقية
لا شيء مما سبق
Q39
Score: 1
معلم جيد
متمكن من تخصصه
يتقن فنيات التدريس
لا شيء مما سبق
Q40
Score: 4
تحديد الهدف يساعد على رسم سياسة الدولة التعليمية
عناصر المنهج ليست مستقلة
التعليم عملية استمرارية غير مرحلية
تدريب الطلاب على مهارات الحل مهم جدا
Questions you haven't answered yet:
Are you sure you want to end this test and send your answers?
All copy rights reserved
©
arab-exams.com
2014-2023
Dismiss this alert